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教学设计-教学设计《过了冬天是春天》

课题

《过了冬天是春天》

学科（版本）

主题式课程（教育出版社，朱家雄）

章节

主题《新的一年》

学时

1课时

年级

学前班

教学目标

1、知识与能力：欣赏并理解故事《喊春天》。

2、过程与方法：在说一说、听一听、想一想、画一画的活动中感受和表达由于春天到来而发生的变化。

3、情感态度与价值观：培养幼儿热爱大自然的意识。

解决教学重点难点的措施

教学重点

1、理解和复述故事内容。

2、能用说、画的形式表达对春天的感受。

措施：活动前幼儿观察园中春景，感受由于春天所带来的植物、

动物等的变化。活动中交流感受，结合故事内容感知和表达对春天的喜爱。

教学难点：