10.王 霞:2023年度述职述廉述学报告.docxVIP

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10.王 霞:2023年度述职述廉述学报告.docx

2023年述职述廉述学报告

原河南科技学院副院长王霞

2023年,按照学校分工,分管学生处、国际交流与合作办公室/港澳台事务办公室、国际教育学院、苏梅国际学院;联系文法学院、体育学院。根据党委安排,11月起不再负责分管部门工作,正式卸任。现围绕德、能、勤、绩、廉、学等方面,报告如下。

一、扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

按照学校《关于在全校党员中深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》,负责牵头任务清单有“加快推进国际交流与合作,提升国际教育办学质量”“搭建校企合作平台,加强就业创业教育和职业技能培养,提高毕业生的就业率、提升就业质量”“辅导员队伍建设有待进一步增强”等,均已完成。认真研读了《习近平著作选读》(第一卷、第二卷)、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《中国共产党章程》《党的二十大报告》等学习内容。参加专题学习研讨交流4次,并提交发言提纲,深入开展调研,完成《学生工作队伍建设、结构优化等问题》调研报告,撰写主题教育专题民主生活会发言提纲。在“学思想、强党性、重实践、建新功”上取得了实效,达到了“以学增智、以学铸魂、以学正风、以学促干”的学习目标。

二、强化学习,坚持用党的创新理论凝心铸魂

一年来,坚持党委中心组集中学习和个人自学相结合,通过学习强国、河南干部网络学院学习平台等多种形式,持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,认真学习领会党的二十大精神,学习习近平总书记重要讲话指示批示精神,自觉贯彻落实党和国家大政方针政策。特别是2023年3月-4月,在河南省委党校参加“习近平新时代中国特色社会主义思想”市厅级干部研修班,学习中,坚持读原著、学原文、悟原理,坚持多思多想、学深悟透,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

三、履职尽责,推动分管部门各项工作扎实有效开展

(一)抓细抓实,推动学生工作提质增效

一是指导学工部门修订完善了《学生临时困难救助办法》《学生勤工助学管理办法》《全日制本专科学生资助资金管理使用办法》《国家助学贷款还款救助管理办法》等文件,以制度促管理,提升学生工作效能。

二是以品牌建设推动学生工作内涵式发展。举办第26期“双湖语轩”,邀请乒乓球世界冠军方博作为对话嘉宾。持续开展“教你一招”美育体育实践育人品牌活动,举行省级辅导员工作室揭牌仪式等。“研途有你”志愿服务队思政品牌获省学生工作优秀成果二等奖。

三是通过队伍建设提高综合育人能力。引进11名博士、6名硕士专职辅导员和9名兼职辅导员。举办新入职辅导员培训班、辅导员职业能力培训班、辅导员心理培训班,组织参加全国高校辅导员提升政治能力培训班等。1名辅导员获“新乡市市长教育质量奖”、19名辅导员考取心理咨询师证书。

四是强化心理健康教育,助力学生幸福成长。顺利通过河南省高等学校心理健康教育工作标准化建设验收,获河南省心理健康教育标准化建设特色单位。“双湖心田”微信平台推文200余篇,连续4个月在河南省高校心理微信公众号排名第一。全年接待学生咨询312人次、开展案例督导4次,开展学生心理测评28000余名,危机评估回访6000余人次。

五是强化资助保障,提高精准帮扶。承办、参加河南省大学生诚信校园行资助知识大赛复赛区A组比赛,获得二等奖和优秀组织奖。为38名困难学生发放救助资金9万余元,帮助1541名学生办理高校国家助学贷款,为164名学生申请减免学费16万余元,全年发放奖助学金3321万元。2023年6月,学校获2021、2022年度全省高校学生资助工作绩效评价优秀,这也是我校连续14年获得此项荣誉。学校新媒体中心作了专题报道。

六是强化创新创业服务,提高人才培养质量。拓宽毕业生就业途径,举办校园招聘会5场、宣讲会150余场,累计提供职位信息5000余个,岗位数25万余个,审核发布求职信息7000余条、招聘公告1198条。自主创业20余人,三支一扶、西部计划、特岗教师60余人。积极落实“书记校长访企拓岗促就业专项行动”,走访企业129家,签订就业实习基地86家,开拓就业岗位1500余个,我本人先后到郑州、开封、深圳、昆山、苏州等地的近20家企业开展访企拓岗。成立河南科技学院科技园有限责任公司,成功申报省级大学科技园。遴选、申报河南省大学生创业训练计划和实践项目41项,获国家省级创业项目20项。

(二)开拓创新,推进国际化合作办学

一是开启了与美国高校合作的新篇章。与美国西乔治亚州立大学合作办学项目洽谈,计算机科学与技术学院与美国克莱顿州立大学合作申办数据科学与大数据专业“4+0”双证本科教育项目。

二是拓宽国际化教育渠道。与日本京都情报大学院大学、马

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