初中九年级历史教案-第一次世界大战爆发的原因-公开课比赛一等奖.docxVIP

教师姓名

牛双庆

单位名称

第十二师二二二团子女学校

填写时间

学科

初中历史

年级/册

九年级下册

教材版本

部编版

课题名称

第三单元第8课第一次世界大战爆发的原因

难点名称

三国同盟和三国协约形成的过程

难点分析

从知识角度分析为什么难

第二次工业工业革命后，欧洲各国之间的经济发展不平衡。

各国政治经济不平衡，导致矛盾重重，为了各自的利益组成两大军事集团。

从学生角度分析为什么难

虽然经过三年的历史学习，从认知水平和能力来看，仍然处于形象思维向抽象思维过渡阶段，对历史的认识处在感性阶段。通过展示多媒体资料，让学生独立思考，不断深入启发，活跃思维，形成全面的历史观点。

难点教学方法

图表分析法，讨论探究法

多媒体课件展示

教学环节

教学过程

导入

漫画导入

出示漫画：同学们见过这幅反映某一战争前形式漫画了吗一个美国历史学家把这个战争的形势形象的比喻成火药桶，只要一粒火星就可点燃。这是什么战争呢（第一次世界大战）今天我们一起来学习这场规模空前的战争因何而爆发的

知识讲解

（难点突破）

在两次工业革命的推动下，尤其在第二次工业革命的作用下，一些资本主义国家取得跨越式发展。在经济发展的基础上，主要资本主义国家开始出现了垄断组织。资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。

探究一：

根本原因

出示1861-1913年主要资本主义国家工业产量和殖民地排名表，得到什么信息

小结：资本主义国家的政治经济发展不平衡

探究二:

主要目的

出示德国外长皮洛夫的一段话和漫画，分析问题：（1）德国人为何如此猖狂

德国“要求阳光下的地盘”是什么（3）以上材料说明德国的矛头主要指向谁

得出结论：重新瓜分殖民地，争夺世界霸权。

探究三

三国同盟和三国协约形成过程

出示解说图

19世纪后期，法德矛盾进一步激化，德国为了巩固自己在欧洲大陆的地位，进一步削弱法国，积极寻求外国支持。同时，奥匈帝国，德国与俄国在巴尔干问题上发生激烈冲突，为对抗俄国，1879年，德奥代表在维也纳签订同盟条约。1881年，法国把突尼斯作为自己的保护国，意大利早已觊觎突尼斯，苦于实力，不能单独对抗，投靠德奥。1882年，德、意、奥三国在维也纳签订条约，至此，三国同盟形成，核心国是德国。为了对抗三国同盟，法国和俄国缔结军事协定，法俄同盟形成。英国和德国为世界市场，殖民地问题，矛盾不断激化，英国不得不放弃“外交孤立政策”，分别在1904年和1907年与法国俄国签订协约，最终三国协约形成。这成为第一次世界大战的军事集团形成的基础。

两大军事集团形成疯狂的扩军备战，第一次世界大战一触即发。

探究四

4直接原因

出示图片

1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇被塞尔维亚民族主义者普林西普枪杀。这就是萨拉热窝事件。1914年7月，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口向塞尔维亚宣战，一战爆发。

萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索，这也是一战爆发的直接原因。

课堂练习

（难点巩固）

1、“一战”爆发的根本原因是（）

A萨拉热窝事件????????????

B帝国主义国家政治经济发展不平衡

C两大军事集团疯狂扩军备战??????

D后起的帝国主义国家要求重新分割世界

2、1914年7月，德皇威廉二世借口“千载难逢的机会”向塞尔维亚宣战。这个“机会”是指（）

A三国同盟成立B三国协约成立

C萨拉热窝事件D凡尔登战役

小结

归纳小结

根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展不平衡。

主要目的：帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。

重要原因：三国同盟和三国协约（交战双方）两大军事侵略集团形成，扩军备战冲突不断

直接原因：1914年6月28日，萨拉热窝事件（导火线）