浙科版综合实践活动二下第五课活动A、身边的场馆-自然博物馆寻宝教案.docVIP

第5课《身边的场馆-自然博物馆寻宝》教学设计

课题

身边的场馆

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

二年级

核心素

养目标

价值体认：通过参观自然博物馆，更深入地认识自然环境的宝贵性和生物多样性的重要性，理解人类与自然的关系，认识到尊重自然、保护环境的价值所在。

责任担当：在了解自然环境的现状和问题时，意识到自己在保护自然和生态环境方面所承担的责任。

问题解决：在参观过程中，可能遇到与自然环境、生物多样性、历史文化等相关的问题。通过思考和探索这些问题，培养自己的问题解决能力。

创意物化：在自然博物馆中，接触到各种形态各异的展品和互动设施，以激发想象力和创造力。

教学重点

通过参观自然博物馆，更深入地认识自然环境的宝贵性和生物多样性的重要性，理解人类与自然的关系，认识到尊重自然、保护环境的价值所在。

教学难点

在了解自然环境的现状和问题时，意识到自己在保护自然和生态环境方面所承担的责任。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第五课《身边的场馆-自然博物馆寻宝》

板书课题。

我们学校周围分布着哪些场馆呢？

去找一找、看一看吧!

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、我的活动我准备

【找一找】

找一找学校或家周边有哪些场馆，画一画它们的位置。

小贴士：怎么找学校附近的场馆

1、用手机上的地图软件搜索。

2、问身边的人，如老师、父母等。

分享链接1：家到博物馆路线图

【查一查】

江西省博物馆，场馆展览主题：御瓷归来

湖州美术馆，场馆展览主题：有一片田野

除了网络搜索，还有什么方法可以帮助我们去了解。

除了网络搜索，还有以下方法可以帮助我们了解不同场馆的展览主题：

1、咨询工作人员。

2、查阅宣传资料。

3、关注社交媒体。

4、询问朋友或家人。

【选一选】

自然博物馆、文化大礼堂，或者其他场馆，前往哪个呢？

我的理由

我打算去自然博物馆，因为自然博物馆收藏有各种各样的动植物标本、化石、矿石等，参观自然博物馆可以拓宽视野，认识更多不同的生物和生态环境。

分享链接2：博物馆的展览内容

运河博物馆，展览主题：历史变迁中的运河

刀剪剑博物馆，展览主题：张小泉剪刀

工艺美术博物馆，展览主题：身边的传统文化

二、我的活动我行动

活动A、自然博物馆寻宝

准备好了吗？我们要去浙江自然博物馆寻宝了！

【涂一涂】

给参观过的展厅涂上自己喜欢的颜色。

地球生命故事

丰富奇异的生物世界

绿色浙江

【找一找】

在找到的“宝贝”后面打“√”

鲸骨骼标本（√）

野生华南虎标本（√）

红珊瑚（）

恐龙蛋化石（√）

猛犸象化石（）

我还找到了这些“宝贝”：

1、蝴蝶墙。

2、磷氯铅矿。

3、立姿红釉红陶狗。

分享链接3：浙江自然博物馆展厅

“地球生命故事”展厅

“丰富奇异的生物世界”展厅

“绿色浙江”展厅

【做一做】

参观了恐龙化石，用橡皮泥捏一只恐龙吧。

给我的橡皮泥恐龙取个好听的名字：（索隆）

分享链接4：橡皮泥恐龙制作步骤

1、捏一个椭圆形。

2、捏一个圆盘形。

3、组合到一起。

4、再捏一个水滴形，组合起来。

5、粘上眼睛和嘴。

6、粘上头部的角和四肢，完成。

【拓展延伸】

不同类型的场馆

1、综合性体育场馆

指具有多种功能和用途的大型体育设施，可以承办各种类型的体育比赛、文艺演出、展览会议等活动。

2、特色场馆

指具有独特设计或特殊功能的场馆，如游泳馆、冰雪运动场馆、极限运动场馆等。

3、其他类型的场馆

如文化中心、博物馆、剧院等。

寻找家或学校周边的场馆，并画出它们的位置。

学习小贴士。

查找场馆的展览主题。

选择自己想参观的场馆。

学习分享的链接。

给参观过的展厅涂上自己喜欢的颜色。

寻找自然博物馆中的“宝贝”。

学习分享链接。

用橡皮泥捏一只恐龙。

学习分享链接。

进行拓展延伸

初步思考课堂任务，锻炼学生的观察及绘画能力。

帮助学生更好地寻找学校及家附近的场馆。

加深学生对不同场馆的了解，培养学生信息搜集能力。

培养学生思考能力。

进一步加强学生对不同场馆的了解。

培养学生独立思考能力。

让学生回顾参观过程，增加学生课堂参与度，培养学生观察及总结能力。

观看自然博物馆展厅图片，帮助学生回忆参观过程。

培养学生动手及设计能力。

参考分享链接，进一步完善自己制作的橡皮泥恐龙。

拓展学生知识储备，加强对不同类型场馆的了解。

课堂小结

今天，我们寻找了学校及家周边的场馆，了解了不同场馆的展览主题，参观了自然博物馆，并且找到了许多“宝物”。此外，还用橡皮泥捏了恐龙，对自然博物馆有了更深的了解！

总结回顾

对本节课内容进行总结概括。

课后作业

假期时，与父母或朋友一起去参观其他场馆吧！记得拍些照片呦！

布置作业

拓展学生的学习能力