全册教案（教案）一年级上册综合实践活动全国通用.pdf

第一课祖国妈妈，我爱您

一、教学目标：

1、开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力。

2、热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感.。

3、学唱《中华人民共和国国歌》。

二、教学重难点

（1）让学生理解祖国妈

（2）妈代指中国。

（3）让学生有感情的朗读关于中国的诗歌。

（4）知道祖国母亲的生日。

（5）学唱《中华人民共和国国歌》

三、教具准备

多媒体课件、蜡笔

四、教学过程

一导入：同学们，你们喜欢旅游吗？老师就带领大家一起去欣

赏美丽的风光吧。

二、欣赏、了解祖国1、播放图片（庄严的天安门、美丽的

天坛、古老的故宫、雄伟的万里长城、设计新颖的鸟巢、构思巧妙的

水立方、巍峨的泰山、迷人的九寨沟、奇特的黄山奇石、风光秀丽的

桂林山水、独具匠心的苏州园林）你知道这是哪个国家的风景和建

筑吗？

板书：祖国妈妈，我爱您。

教师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂，她养育了一代代中华儿

女。（播放地图）它像一只雄鸡屹立于世界东方。你知道我们的祖国

叫什么名字吗？（中国，中华人民共和国）我们祖国的首都在哪里？

（北京）我们国家的象征有什么？板书：象征有国旗、国歌、国徽。

三、了解祖国的象征

1、国旗你知道哪些有关国旗的知识？（名称、形状、颜色、

图案）出示国旗。你在什么地方见过升国旗的场面？（学校、奥运

会、天安门、国家领导人出访）我们来看一下天安门升旗的场面：每

天早上，伴随着初升的太阳，我们鲜艳的五星红旗在天安门前徐徐升

起，五星红旗是我们国家的象征，奥运会上，当中国的体育健儿获得

了金牌，我们就会看到这样的场面：（奥运健儿注视着国旗升起，）

此时你的心情是怎样的？你想说什么？（祖国，我们为你感到骄傲、

感到自豪，祖国，我爱你）板书：我爱您。

2、国歌每当国旗升起的时候，我们还会听到什么？（庄严的

国歌）你搜集了那些有关国歌的资料（名称、作词、作曲）？唱国歌

的时候我们应该怎么做？（肃立）让我们怀着对祖国的尊敬和热

爱一起来唱一唱国歌吧，在抗日战争时期，《义勇军进行曲》激励着

无数中华儿女不断前进，取得一个又一个胜利。

3、国徽除了国旗、国歌是我们国家的象征，国徽也是我们国

家的象征，你在哪些地方见过国徽？(天安门城楼、法院监察院门口、

硬币背面)你搜集了哪些有关国徽的资料国旗、国歌、国徽都是我

们国家的象征，我们爱我们的祖国，就应该爱国旗、爱国歌、爱国徽

4、国庆节每年的十月一日，我们就会放假，而且全国人民都

在举行各种欢庆活动，我们看一下（播放图片）你知道人们为什么举

行各国庆节，是祖国母亲的生日）出示图，1949年10月1日，毛主

席在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立了中国人民从此站

起来了，你想用什么方式庆祝祖国母亲的生日吗？

三、教学总结

通过展示唱歌《国旗国旗真美丽》、欣赏《中国人》诗歌朗

诵等活动，培养孩子胡爱国主义情怀，对我们的国家有所理解，爱祖

国妈妈。

第二课认识我自己

一、教学目标：

1、态度：培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度

与精神。

2、能力：培养学生的动手能力和与同学沟通、合作的能力。知

识：通过学习，让学生初步了解自己的优势和不足，学会欣赏别人、

尊重别人，懂得取长补短的道理。

3、养成教育训练点：培养学生上课专心听讲，积极发言的习

惯。

二、教学重点、难点：

引导学生逐步认识自己，学会欣赏别人、尊重别人，懂得取长补

短的道理。使学生能够正确地了解自己、认识自己，从而欣赏自己、

树立自信；能够虚心学习别人的长处。

三、教学准备

多媒体课件

二、教学过程：

一、导入新课

同学们，大家都认识自己吗?有的同学会问：我们是三年级的学

生了，还不认识自己吗？其实不然，了解自己的特点、兴趣、特长，

分析自己的优点，学习别人的长处，是件挺不容易的事呢！下面我们

就来认识一下我们自己。

二、学习新课

1.引导同学们阅读课本知道课本上的小朋友都介绍了哪些优点。

知道并学习介绍优点的说话方式。2.引导学生找自己的优点。3.学生

在第二页上涂出自己的特点