浙教版信息科技五年级下册全册教案教学设计.pdf

浙教版信息科技五年级下册全册教案教学设计

身边的系统教学设计

课身边的系统单元第一单学科信息科年五年

题元技级级

本课是浙教版小学信息技术五年级第一单元的第一课，主题为《身

教边的系统》。课程目标是让学生了解什么是系统，理解系统的特征

材，并掌握系统的普遍性与多样性。这些概念对于学生理解生活中的

各种系统，以及如何利用系统解决实际问题具有基础性的引导作用

析。

1.了解系统的定义和特征，能够区分什么是系统，什么不是系统。

2.

学

掌握系统的普遍性与多样性，能够识别出身边的各种系统，并分析

习

其特征。

目

3.

标

通过实际操作，掌握使用系统的方法和技巧，体验系统的便捷性和

高效性。

重了解什么是系统、系统的特征。

点

难掌握系统的普遍性与多样性。

点

教学过程

教学环教师活动学生活动设计意图

节

导入新1.提问：大家知道什么是系统吗？1.

2.思考问题通过提问和

课引导学生思考：在我们的生活中，哪，回答提引导，让学

些事物可以被称作系统？问。生自主思考

3.揭示课题：身边的系统。2.，从生活中

结合生活的实例入手

实例，理，初步了解

解系统的系统的概念

概念。和特征。

讲授新1.1.通过讲解和

讲解系统的定义：由相互联系、相互认真听讲分析，让学

课作用的若干要素组成的有机整体。，理解系生深入了解

2.统的定义系统的定义

展示生活中的系统：如人体系统、生和特征。和特征，结

态系统等。2.合生活实例

3.结合生活，加深对系

分析系统的特征：整体性、层次性、实例，理统普遍性和

稳定性、开放性。