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2《我是什么》一等奖创新教学设计.docxVIP

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  • 2024-03-10 发布于陕西
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2《我是什么》一等奖创新教学设计.docx

    2《我是什么》一等奖创新教学设计

    二年级上册语文

    《我是什么》教学设计

    【教学目标】

    1.通过多种识字方法认识“毁、淹”等5个生字，读准多音字“没”，理解并积累“灌溉田地、发动机器、淹没庄稼、冲毁房屋”等4个短语。

    2．借助抓关键句、对比、动作、想象等方法，有感情地朗读课文，注意语调语气的变化。

    3.了解水既能给人们带来好处，也能给人们带来灾害。

    4.通过文章中描写水的关键词句，总结其特点，学习课文的写法，进行读写结合训练。

    【教学重点】

    1.通过多种识字方法认识“毁、淹”等5个生字，读准多音字“没”，理解并积

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