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UNIT1Mybody(2)page58-12
BOOK：2
LESSON:26
DATE:Oct.25th
SIGNATURE:Julie
Objective
单词达三会（听说读），当老师问”whatisthis?”能用”thisismy…”进行回答，当老师问”whereisyour…”能用”my**ishere.”进行回答。
Vocabulary
Head,hand,shoulder,foot
KeySentence
Whatisthis?–Thisismyknee.
Whereisyourknee?–Mykneeishere.
Preparation
单词卡，不织布身体部位
TEACHINGPROCESS
WarmupReviews
Greeting.Hello!Goodafternoon!
Basicquestiona.Howareyou?
b.lloveyou.
3.Warm-upa.hamburger
b.teapot
c.turtle
4.Roll-callJulietry
5.ReviewactionP,Q,R
Pre-teach
Stickabodywithouthead,hand,shoulder,knee,footonthewhiteboard.
Thenstickabodypartandteachthemabodypart.
Askastudent“whereisyourhead?”,teachhim/her“myheadishere.”
Givehim/herthisbodypartwhenhe/sheisright.
Presentation
在白板上贴出躯干，逐一贴上身体部位并进行教授。
Practice
Loudandlowvoice:whenteachersayaword/sentenceinloudvoice,studentsshouldsayitinlowvoice.Whenteachersayitinalowvoice,studentsshouldsayitinloudvoice；
Jumpcards:whenteachersayaword,studentsshouldjumpbesidethecard；
Production
Train’scoming
WrapupAssignment
闪卡复习Askanswer；
.家庭作业
.Goodbyesong
InnovationSharing
UNIT1ChatBoxLet’ssing14
BOOK：2
LESSON:27
DATE:Oct.26th
SIGNATURE:Julie
Objective
会问Howareyou?
掌握句子”Idon’tknow.”,“Iforgot.”,“Iremember.”,“Idon’tunderstand.”
Vocabulary
Forgot,remember,understand,know
KeySentence
Idon’tknow.
Iforgot.
Iremember.
Idon’tunderstand.
Preparation
音乐
TEACHINGPROCESS
WarmupReviews
Greeting.Hello!Goodmorning!
Basicquestiona.Howareyou?
b.lloveyou.
3.Warm-upa.hamburger
b.teapot
c.turtle
4.Roll-callJulietry
5.ReviewactionA-R
Pre-teach
Write“1+1=”onthewhiteboard
Miss
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