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《太空一日》教学设计

《太空一日》教案学习目标：1、了解作者，积累相关语言。

2、学习与运用浏览的方式，快速提取文章的主要信息，并在阅读中提出自己的思考与质疑。

3、体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。

教学时间：2课时教学内容与步骤：情景激趣：

写作背景：“神舟五号”载人飞船是“神舟”号系列飞船之一，简称“神五”，是中国载人航天工程发射的第五艘飞船，也是中华人民共和国发射的第一艘载人航天飞船。飞船搭载航天员杨利伟于北京时间xx年10月15日在酒泉发射中心发射，次日返回，降落于四子王旗着陆场。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。

杨利伟是中国进入太空的第一人。他在xx年10月15日北京时间9时，乘长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太

空，他和技术专家的创举使得中国成为第三个掌握载人航天技术的国家。杨利伟也因此成为了全国人民心目中的民族英雄。

课文写他自己在太空一日的亲身经历，既惊险又真切动人。今天我们学习课文，看看我们能从中获得哪些重要信息，又能感知作者怎样的精神情操呢？

探究生趣：

第一步，浏览课文。指导学生阅读时，要求用横线划出重要信息，用着重号标出表现作者心理变化的词语，用波浪线标出表现作者科学精神的语句。

一、在阅读的过程中，校正读音，