北师大版八年级上册数学《用计算器开方》实数说课课件教学.pptxVIP

北师大版八年级上册数学《用计算器开方》实数说课课件教学.pptx

北师大版数学八年级上册第二章实数2.5用计算器开方

1.了解计算器开方的方法．（重点）2.能够运用计算器开方比较数的大小．（重点）学习目标

观察与思考试着在自己的计算器里输入同样的算式想一想开方运算要用到哪些键？导入新课

对于开平方运算，按键顺序为：被开方数=对于开立方运算，按键顺序为：被开方数=讲授新课用计算器开方知识点1

例1：用计算器计算：(1);(2);(3).解：(1)5.89,(2)(2÷7),(3)显示2.42693222；显示0.658633756；显示－10.87178969.-1285,

例2：利用计算器比较下列两数的大小.解:按键：3，2，显示显示按键：1.44224957；1.414213562；所以与用计算器比较数的大小知识点2

任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？计算的结果越来越接近１试一试改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律？是的

1.用计算器比较下面两数的大小：(1)(2)解:（1）3.236067978；（2）3.339148045；随堂练习

2.利用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字）（2）；（3）；（4）；（1）解：（1）≈28.28；（2）≈1.639；（3）≈0.7616；（4）≈-0.7560.

3.借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？利用你发现的规律试写出4…4443…333+=5…555.=5555.2233334444+

用计算器开方使用计算器进行开方运算用计算器开方比较数的大小用计算器探索数的规律课堂小结

谢谢欣赏

用计算器开方

学习目标1.学会使用计算器求平方根和立方根。2.学会利用计算器探求数学规律，发展合情推理能力。重点学会用计算器求平方根和立方根。难点发现数学规律。

回顾复习（1）（2）（3）（4）（5）（6）=2=3=8=4=2=5

你能计算吗？有请科学计算器出场。你是怎样计算的？

1.用计算器尝试计算：你是怎样按的键？例题讲解

例2用计算器计算：（1）（2）（3）例题讲解

1.利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：（2）（3）（4）（1）≈28.28≈1.639≈0.7616≈－0.7560做一做

你能利用计算器比较和的大小吗？例题讲解解:按键：32显示显示按键：1.442249571.414213562所以==

任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律。计算的结果越来越接近１计算的结果越来越接近１任意一个正数，利用计算器对它不断进行开平方运算，其计算的结果越来越接近１议一议

任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？当这个数为正数时，随着立方数的增加，运算结果越来越接近1当这个数为负数时，随着立方数的增加，运算结果越来越接近-1议一议

想一想借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？10100100010000利用计算机分别计算，根据计算规律，所得结果为被开方数算式相乘的因数加1

1.学会用计算器进行开方；2.学会用计算器进行数学规律的探索；3.知道了数学中有许多有趣的计算.小结

1．开方运算要用到键和键。2．对于开平方运算，按键顺序为：3．对于开立方运算，按键顺序为：被开方数被开方数==