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语文学科信息技术2.0研修计划

语文学科信息技术2.0研修计划范文（精选10篇）

语文学科信息技术2.0研修计划范文（精选10篇）1

1、做好信息技术会考的经验总结工作

信息技术会考是客观检验一个学校信息技术教学质量的重要手段。

20xx年12月，我校第三届信息技术水平考试结束，到20xx年4月将

公布成绩，成绩公布后我们需要做好经验总结：

（1）如何合理安排教学进度。

（2）如何制定统一的复习规划，分解各部分的知识点，提高复习

效率。

（3）如何完善班级负责制度，明确个人责任。

（4）如何对学习有困难的学生进行单独辅导。

对信息技术课课时大幅度减少的新情况进行研究。

2、继续实践新课程。

学习研究《信息技术基础》新课程标准和新教材，深刻领悟课程

论专家、学科论专家对课程标准特质的解读。本学期我们将利用教研

活动时间重点做好教师的培训工作，继续以《走进新课改》为内容，

深入学习课改精神和优秀的教育理念，教师之间互相交流教改信息、

共同探讨教学方法、切磋教学艺术，努力提高课堂教学质量，探索开

创信息技术课堂教学的新模式。通过学习进一步转变教育观念，克服

浮燥情绪，探索理论与实践相结合的有效途径和方法。

计划在前几年新课程《信息技术基础》的实践基础上，依照教材

的教学要求，在高二年级开展新的教学尝试，力求准确把握新教材所

遵循的新理念，体会新理念的特点，辨析新教材和旧教材的异同；以

新的理念、新的视角来重新审视自己的教学组织、教学结构、教学管

理、教学方式和教学过程；深入思考课堂教学设计和案例。

结合学校开展的教学研究课活动，调动全教研组的积极性，认真

开展活动。

3、注重课堂教学效果

（1）探索互动的课堂教学模式。突出学生主体地位的教学模式，

优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。

（2）教研组长加强听课，了解各年段教师的课堂教学状况，对于

组内课堂教学存在问题的教师，要敢于管理，善于指导，

（3）教研组在组内普遍开课的基础上推选出能反映本组水平的，

具有实验性和示范性的好课参加全校公开课。

（4）认真抓好备课组内、教研组内的研究课和示范课活动，给教

师以展示才华的机会，促进教师专业发展，同时为教师评定职称服务。

4、教学常规管理。

（1）做好教研组的管理工作，进一步加强集体备课制度，积极开

展以课时说课和单元说课为主要形式的集体备课活动，每周一次。在

备课活动中要充分发挥骨干教师的传帮带作用，提倡备课组编写统一

的学案。

（2）规范教师的备课本检查。

（3）作业管理要制度化。

（4）听课制度，确保做到教师每个教学周听课至少1节，本学期

累计教研组长和青年教师不少于20节；其他教师每学期听课累计不少

于10节；听课要有听课记录、评课意见。

（5）严格执行学校的课务管理制度，做到课前3分钟到课堂，上

课不迟到，不提前下课，不擅自调课，不擅自缺课。

（6）严格课堂纪律，做到既管“教”又管“导”，杜绝不负责任

的现象。

（7）认真做好分层次辅导工作，让不同层次学生学有所得。对优

等生要加强指导，对中等以及后进生要做到耐心辅导。要平等地看待

所有学生，不偏爱优等生，不歧视后进生。

5、注重新教师的培养。

积极配合教科室，有计划、有步骤地培养组内青年教师，认真搞

好“结对”和“拜师”活动。

6、积极开发校本课程，积极申报课题

在上年的基础上，重新整理《绿色上网40招》的内容，配合学校

的校本课程开发计划，面向全校师生开设“网络与生活”（12讲）的

系列讲座，并出版相应书籍。

积极申报课题，争取做到我组人人有课题。

7、抓好学科竞赛辅导和科技、兴趣类课外活动。

学科竞赛辅导活动要实施因材施教，精选辅导教师，精心设计辅

导资料，全面提高竞赛辅导质量。要下大力气抓好学生的程序设计竞

赛，本年我校有4位同学参加信息奥赛省队选拔，争取能取得好成绩；

机器人竞赛积极筹备实验室的建设，争取在4月底完成；保障今年的

机器人省赛能有好的成绩，此项比赛由谢晓石老师负责；机器人普及

赛继续正常开展，由张心怡和刘翎老师负责；同时今年应用技能