长方体和正方体单元作业设计.docxVIP

长方体和正方体单元作业设计

一、基础题

1.在括号里填上合适的单位。

一瓶色拉油约4.2（?）???微波炉的体积约是40（??）

一块橡皮的体积大约是8（?）?一个教室大约占地48（?）

2.2.9m3=(??)dm3???4.37立方米=()立方米()立方分米

10.08立方分米=()升=()毫升???250ml=（???）L

3.用一根长为96厘米的铁丝焊成一个正方体框架，它的表面积是（???）平方厘米，体积是（）立方厘米。

4.用丝带捆扎一种礼品盒（如下图），接头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备（???）的丝带比较合理。

5.根据右图所给的数据，想象一下这个长方体可能是()

A.橡皮B.数学书C.米尺D.铅笔盒

二、提高题

1.如图，用1立方厘米的小正方体拼成下面的长方体，请你结合图说出下面每一步算式的意思。这个长方体的体积是：

V=abh

=5×4×35×4表示（）；

=20×320×3表示（）。

=60（立方厘米）

2.一根长方体木料长3米，把它据成同样长的三段，表面积增加了100cm2，这根木料的横截面是（），体积是（）。

3．把1立方米的正方体木料，全锯成1立方厘米的小木块（损耗不计），把这些小木块一个紧挨一个地排成一行，这一行总共有（）米。

4.小东打算用一个长方体容器来测量一个质量为100克的土豆的体积，他从里面量得长方体容器的长为1dm，宽为0.8dm，高为1.2dm。注入清水后，水面高8cm，将这个土豆浸没在水中后，水面高9.4cm。土豆的体积是多少？解决这个问题需要用到的信息有（）。

A、100克，1dm，0.8dm，1.2dm，8cm，9.4cm

B、1dm，0.8dm，1.2dm，8cm，9.4cm

C、1dm，0.8dm，8cm，9.4cm

D、1dm，0.8dm，1.2dm，9.4cm

5.一个长方体的长、宽、高分别为米、米、米。如果高增加2米，新的长方体体积比原来增加（???）立方米，表面积增加（?????）平方米。

三、拓展题

1.先剪一剪，再算一算：有一张长8厘米、宽4厘米的长方形硬纸板，从四个角各剪去一个边长是1厘米的正方形，再折成一个无盖的长方体纸盒，纸盒的容积是多少？当正方形的边长为多少时，纸盒的容积为最大？

2.快递员李叔叔收到两个完全一样的快件（如下图），要寄给同一个人。

李叔叔想把上面两个快件都装进下面的这个快递箱里，能否装下？写出你判断的理由。

30cm

18cm

60cm

（2）如果请你设计一个快递箱，使它能正好装下这两个快件（纸板的厚度忽略不计）。它的长、宽、高分别是（）厘米，（）厘米，（）厘米。试着在下面空白处画一画，写一写，然后计算出这个快递箱的容积。

3.李铭有一团橡皮泥（形状不规则），他想知道这团橡皮泥的体积。请帮他设计一个方案解决这个问题。（可以用画图、写文字等方式说明）

4.小亮正在用一些小铁球和小磁棒拼搭一个长方体框架

（如图所示)。

(1)他还需要()个小铁球，()根36cm长的小磁棒，36

()根24cm长的小磁棒和()根18cm长的小磁棒。3618

(2)xx拼搭完这个长方体框架后，他往这个长方体框架

里放了一些同样大的小正方体（框架里没有剩余空间），24

这些小正方体的棱长最长是()cm，可以放()个这样的小正方体。

5.有一个长方体容器，长30厘米，宽20厘米，高10厘米，里面的水深6厘米（最大面为底面），如果把这个容器盖紧（不漏水），再朝左竖起来（最小面为底面），里面的水深是多少厘米？（画画草图后再算）