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《七颗钻石》说课稿

西厢小学 张瑞

一、教材分析

《七颗钻石》是第六册第五组课文中的一篇精读课文。这一单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，教学这一单元要让学生懂得做人要有爱心，不仅对自己的父母要有孝心，对别人也要爱心，而且能感受别人对自己的爱心。在这一单元的教学中，要让学生继续练习朗读和默读课文，学习在语境中体会关键词句的作用。

本课是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话，写的是在大旱之年，一个小姑娘拿着水罐为生病的母亲找水。由于她的爱心，水罐最后变成金的，从水罐里涌出水流，跳出七颗钻石，升上天空，变成星星的故事，赞扬了小姑娘美好的心灵。本文以水罐的变化为线索，展开故事情节，体现了“爱”这一鲜明的主题。

二、学情分析

孩子们从小在童话的世界长大，对童话有着天然的喜爱。他们通过自读能了解课文的大致内容。但对于三年级的孩子来说，阅读这样篇幅较长的童话，理解爱所产生的神奇力量还是有一定难度的。虽然孩子们可能对水罐变化的神奇惊叹不已，但往往容易忽略文字背后所蕴含的丰富内涵，另外学生在语境中体会关键词句作用的能力还有待加强。因此我引导学生抓住语言文字深入理解文本，通过换位体验，走进小女孩的内心世界，感悟她的纯真与善良。

三、教学目标与重难点

教学目标：

熟读课文，并能有感情朗读课文。

从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。

学会懂得关