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- 2024-03-08 发布于陕西
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7、大小多少第二课时一等奖创新教学设计
7、大小多少（第二课时）
教学目标：
1.正确、流利地朗读、背诵课文。了解“大小”“多少”的对比关系。
2.初步了解“个、只、群、堆”等量词的正确使用;学习并积累带量词“只”的短语.
教学重点：
1.认识“苹、果、杏、桃”4个生字。能在田字格里正确书写“小、少、牛、果、鸟”5个字。
2.会读儿歌。
教学难点：
引导学生学习“多—少”“大—小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。
教学过程：
一、复习导入(出示生字词
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