北师大版八年级上册数学《一定是直角三角形吗》勾股定理课件教学说课.pptxVIP

第1章勾股定理1.2一定是直角三角形吗

学习目标1.探索和掌握勾股定理的逆定理，并能理解勾股数的概念.2.经历证明勾股定理的逆定理的过程，能利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是直角三角形.

新课导入在一个直角三角形中三条边满足什么样的关系呢？在直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方.ABC思考：如果一个三角形中有两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是否就是直角三角形呢？

合作探究问题1这三组数都满足a2+b2=c2吗？下列各组数中的两数平方和等于第三数的平方，分别以这些数为边长画出三角形(单位：cm).①5，12，13；②7，24，25；③8，15，17．①5，12，13满足52+122=132,②7，24，25满足72+242=252,③8，15，17满足82+152=172.a2+b2=c2

合作探究问题2用量角器量一量，它们都是直角三角形吗？是下列各组数中的两数平方和等于第三数的平方，分别以这些数为边长画出三角形(单位：cm).①5，12，13；②7，24，25；③8，15，17．

合作探究作一个直角∠MC1N，在C1M上截取C1B1=a=CB,在C1N上截取C1A1=b=CA,连接A1B1.在R∴A1B1=AB，∴△ABC≌△A1B1C1.（∴∠C=∠C1=90°，∴△ABC是直角三角形.acbACBbaC1MNB1A1在△ABC中，三边长分别为a，b，c，且a2+b2=c2.你能否判断△ABC是直角三角形？并说明理由.

新课讲授符号语言：在△ABC中，若a2+b2=c2则△ABC是直角三角形.如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形.bcCaBA勾股定理的逆定理：

新课讲授如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2那么这个三角形是直角三角形.满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数.常见勾股数：3，4，5；5，12，13；6，8，10；7，24，25；8，15，17；9，40，41等等.勾股数拓展性质：一组勾股数，都扩大相同倍数k(k为正整数)，得到一组新数，这组数同样是勾股数.勾股数：

典例精析?解析：①④中的数不是整数；②中(32)2+(42)2≠(52)2；③中6，8，10刚好是勾股数3，4，5的2倍.故只有③是一组勾股数.A

典例精析例2、已知△ABC的三边长分别为a，b，c，有下列各组条件，判断△ABC的形状.(1)a=41，b=40，c=9;(2)a=m2-n2，b=m2+n2，c=2mn(mn0).解：(1)∵b2+c2=402+92=1681，而a2=412=1681，∴a2=b2+c2，∴△ABC是直角三角形，且∠A是直角.(2)∵mn0，∴m2+n22mn，m2+n2m2-n2，而a2+c2=(m2-n2)2+(2mn)2=m4-2m2n2+n4+4m2n2=(m2+n2)2=b2,∴△ABC是直角三角形，且∠B是直角.

典例精析例3、已知某经济开发区有一块四边形空地ABCD，如图所示.现计划在该空地上种植草皮，经测量，∠B=90°，AB=400m，AD=1300m，CD=1200m，BC=300m，请计算种植的草皮的面积.

随堂练习1.已知△ABC的三边长分别为5，12，13，则△ABC的面积为()A.30????B.60C.78????D.无法确定A2.△ABC中，如果三边满足关系BC2=AB2+AC2，则△ABC的直角是()A.∠C????B.∠A????C.∠B????D.不能确定B

随堂练习3.下列几组数：①6，8，10；②7，24，25；③9，12，15，④n2-1，2n，n2+1(n是大于1的正整数)，其中是勾股数的有?()A.1组????B.2组????C.3组????D.4组D4.五根小木棒，其长度分别为7，15，20，24，25，现将它们摆成两个直角三角形，其中正确的是?()C

随堂练习5.如图，某工厂C前面有一条笔直的公路，原来有两条路AC，BC可以从工厂C到达公路，经测量AC=600m，BC=800m，AB=1000m，现需要修建一条路，使工厂C到公路的路最短，请你帮工厂C的负责人设计一种方案，并求出新