02诗经卫风伯兮.ppt

;要點：

1、《伯兮》的思婦主題。

2、《伯兮》的藝術

專題討論題：

簡析“杲杲出日”一章與第一章的情感的邏輯關係。;;《伯兮》的思婦主題;1章：先從行者著筆，以誇讚的口氣描敘自己的丈夫，表現了她發自內心的自豪感和對丈夫的真純的愛戀，為下面抒發深沉的相思感情作了有力的鋪墊。

2章：次從居者著筆，寫女主人公的寂寞愁悶：“自伯之東，首如飛蓬”，不僅一天如此，而且天天如此。“豈無膏沐”一設問，對讀者讀過上面兩句後產生的疑問。女主人公簡短的回答：“誰適為容？”坦露內心世界，通過生活的表像看到女主人公所承受的離別相思的熬煎。

聯繫到第一章女主人公對丈夫的讚美自豪，便可以體會到，女主人公不願梳妝打扮，就是為了鮮明突出地表現她摯愛著自己的英雄的丈夫、愛國的戰士。

;第一、二章主要表現手法是賦，著重于描敘女主人公的生活情態。第三、四章則主要的表現手法是興。“其雨其雨，杲杲出日”（也兼有比）引出兩章的中心句子“願言思伯”。

3章：久旱的時候盼望下雨，顛倒說出，令人意外。“願言思伯，甘心首疾”，表現了女主人公感情的深度。使女主人公如癡似狂的傷心神態躍然紙上。

4章：“焉得諼草，言樹之背（北）”，也是一種兼有比喻作用的興。在感情表達上恢復到女主人公所處於的日常狀態，平平實實地陳訴自己的感受，但女主人公的獨居的淒冷寂寞，心情的抑鬱，使人倍感真切而生憐惜同情之心。“發乎情，止乎禮義。”;1．層層推進的情感；

2、反佶對比的手法；

3、賦比兼用，剛柔並濟的感染力。;采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，寘彼周行。

陟彼崔嵬，我馬虺隤。我姑酌彼金罍，維以不永懷。

陟彼高岡，我馬玄黃。我姑酌彼兕觥，維以不永傷。

陟彼砠矣，我馬瘏矣，我僕痡矣，云何籲矣。;1、雙向展開

第一章是以思念征夫的婦女的口吻來寫的；後三章則是以思家念歸的備受旅途辛勞的男子的口吻來寫的。猶如一場表演著的戲劇，男女主人公各自的內心獨白在同一場景同一時段中展開。

2、獨唱與合唱的形式

獨唱一、四章，第二章第三章帶有變化的複遝，是合唱或重唱，再現了音樂的主題??律。句式結構也因此呈現著明顯的對比和反差。

《召南·采蘩》、《行露》,《周南·葛覃》、《漢廣》、《汝墳》;3、古詩起興

《周易·歸妹三·上六》：“女承筐，無實；士刲羊，無血。”民謠用作套語，像一個套子一樣放在詩章句首，為詩奠定韻腳、句式的基礎和情感思緒的習慣性暗示，這是《詩經》的起興手法的一例。

懷人是世間永恆的情感主題，這一主題跨越了具體的人和事，它本身成了歷代詩人吟詠的好題目。《卷耳》為我國詩歌長河中蔚為壯觀的一支——懷人詩開了一個好頭。其深遠影響光澤後世。當我們吟詠徐陵《關山月》、張仲素《春歸思》、杜甫《月夜》、王維《九月九日憶山東兄弟》、元好問《客意》等抒寫離愁別緒、懷人思鄉的詩歌名篇時，都可以回首尋味《卷耳》的意境。;閨怨

王昌齡?

閨中少婦不知愁，

春日凝妝上翠樓。

忽見陌頭楊柳色，

悔教夫婿覓封侯。;《王風·君子于役》;《唐風·葛生》;寫男女別後相思的“閨怨”，是我國古典詩歌的一個重要主題，統稱“閨怨”詩或“思婦”詩。與其後的“閨怨”“思婦”詩相比較，《伯兮》等思想感情上質直樸素，藝術表現渾厚平實。質樸的形容和渲染，鮮明的比興和反襯，在自豪中見出嫵媚，在愁怨中流露深情，都給後來詩人以啟發，對後世閨怨詩的思想和藝術產生明顯的影響。;行宮

元稹

寥落古行宮，

宮花寂寞紅。

白頭宮女在，

閑坐說玄宗。;一剪梅

紅藕香殘玉簟秋

紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。

花自飄零水自流。一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭。;蝶戀花歐陽修;嚴羽

欲作遼陽夢，

愁多自不成。

錯嫌烏臼鳥，

半夜隔窗鳴。;“杲杲出日”一章與第一章的情感的邏輯關係