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- 2024-03-09 发布于河南
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西师大版二年级数学下册长方形和正方形的认识学习目标:1.进一步熟悉长方形和正方形的特征。2.熟练辨认各种图形。有长也有短,全身毛茸茸,天天一大早,都要擦手脸。(打一生活用品)同学们:长方形长的两条边叫(),短的两条边叫()。长宽长方形宽长想一想:长方形和正方形有什么相同的地方?长方形和正方形有什么不同的地方?你是怎么发现的?你能想办法证明给大家看吗?将这个长方形上下对折,会有什么情况发生呢?试一试想一想上下两条边完全重合,说明了什么?将这个长方形左右对折,会有什么情况发生呢?试一试左右两条边完全重合,说明了什么?想一想长方形宽长对边相等想一想:长方形的角有什么特点呢?用我们的三角板去量一量。长方形的四个角都是()直角现在我们来看一下正方形的四条边有什么特征!怎么折呢沿对角线对折你发现了吗?判断。(对的打“”,错的打“”)1.长方形、正方形四个角都是直角。2.长方形、正方形和三角形都是四边形。3.对边相等的四边形一定是长方形。4.长方形和正方形四条边都相等。√×√×××3124651、3、42、6是正方形。是长方形,我知道:相等长方形的对边(),四个角都是()角。正方形的四条边(),四个角都是()角。直相等直动手剪:用一张长9厘米,宽6厘米的长方形纸剪一
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