人教版八年级上册数学《完全平方公式》整式的乘法与因式分解说课教学课件.pptxVIP

第十四章整式的乘法与因式分解完全平方公式人教版数学八年级上册

活动一：新课导入情景导入一块边长为a米的正方形实验田，因需要将其边长增加b米.形成四块实验田，以种植不同的新品种(如图).用不同的形式表示实验田的总面积,并进行比较.直接求：总面积=(a+b)(a+b)间接求：总面积=a2+ab+ab+b2你发现了什么？(a+b)2=a2+2ab+b2aabb

问题1计算下列多项式的积，你能发现什么规律？（1）(（2）(m+2)2=(m+2)(m+2)=.m2+4m+4（3）(（4）(m-2)2=(m-2)(m-2)=.m2-4m+4问题2根据你发现的规律，你能写出下列式子的答案吗？(a+b)2=.a2+2ab+b2(a-b)2=.a2-2ab+b2合作探究：一、完全平方公式活动二：新知探究

完全平方公式(a+b)2=.a2+2ab+b2(a-b)2=.a2-2ab+b2也就是说，两个数的和（或差）的平方，等于它们的平方和，加上（或减去）它们的积的2倍.这两个公式叫做（乘法的）完全平方公式.简记为：“首平方，尾平方，积的2倍放中央”活动二：新知探究

问题3你能根据图①和图②中的面积说明完全平方公式吗?baabbaba图图①②活动二：新知探究

几何解释:aabb=+++a2ababb2(a+b)2=.a2+2ab+b2和的完全平方公式：活动二：新知探究

a2?ab?b(a?b)=a2?2ab+b2.=(a?b)2a?ba?baaabb(a?b)bb(a?b)2几何解释:(a-b)2=.a2-2ab+b2差的完全平方公式：活动二：新知探究

(a+b)2=a2+2ab+b2.(a-b)2=a2-2ab+b2.问题4观察下面两个完全平方式，比一比，回答下列问题：1.说一说积的次数和项数.2.两个完全平方式的积有相同的项吗？与a,b有什么关系？3.两个完全平方式的积中不同的是哪一项？与a,b有什么关系？它的符号与什么有关？二次二次三项式三项式平方乘积的2倍活动二：新知探究

活动三：新知运用例1运用完全平方公式计算：解:(4m+n)2==16m2(1)(4m+n)2；(a+b)2=a2+2ab+b2(4m)2+2?(4m)?n+n2+8mn+n2.

(a-b)2=a2-2ab+b2y2=y2-y++-2?y?(2)解：=活动三：新知运用

(1)1022；解：1022=(100+2)2=10000+400+4=10404.(2)992.992=(100–1)2=10000-200+1=9801.例2运用完全平方公式计算：方法总结：运用完全平方公式进行简便计算，要熟记完全平方公式的特征，将原式转化为能利用完全平方公式的形式．活动三：新知运用

例3已知x－y＝6，xy＝－8.求:(1)x2＋y2的值；(2)(x+y)2的值.＝36－16=20.解：(1)∵x－y＝6，xy＝－8，(x－y)2＝x2＋y2－2xy，∴x2＋y2＝(x－y)2＋2xy(2)∵x2＋y2＝20，xy＝－8，∴(x+y)2＝x2＋y2＋2xy＝20－16＝4.活动三：新知运用

活动四：课堂小结完全平方公式法则注意(a±b)2=a2±2ab+b21.项数、符号、字母及其指数常用结论2.弄清完全平方公式和平方差公式不同（从公式结构特点及结果两方面）a2+b2=(a+b)2-2ab=(a-b)2+2ab;4ab=(a+b)2-(a-b)2.

活动五：课后作业课后作业：完成教材相应课后练习

14.2.2完全平方公式第十四章整式的乘法与因式分解PleaseEnterYourDetailedTextHere,TheContentShouldBeConciseAndClear,ConciseAndConciseDoNotNeedTooMuchText人教版数学（初中）（八年级上）

前言学习目标1、会推导完全平方公式，知道推导完全平方公式的