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2.1认识分式（1）第二章分式与分式方程1.下列各式中，哪些是整式？（1）5x-7；（2）；（3）3x2-1；（4）；（5）；（6）；（7）；（8）。知识回顾整式具有怎样的特征?2.分数在什么情况下无意义？面对日益严重的土地沙化问题，某县决定在一定期限内固沙造林2400hm2，实际每月固沙造林的面积比原计划多30hm2，结果提前完成原计划的任务。如果设原计划每月固沙造林xhm2，那么（1）原计划完成造林任务需要多少个月？（2）实际完成造林任务用了多少个月？解：（1）原计划完成造林任务需要个月。（2）实际完成造林任务用了个月。探究新知知识点1分式的识别请同学们独立完成P20做一做（1）2010年上海世博会吸引了成千上万的参观者，某一时段内的统计结果显示，前天日均参观人数35万人，后天日均参观人数45万人，这天日均参观人数为多少万人？（2）某书店库存一批图书，其中一种图书的原价是每册元，现每册降价元销售，当这种图书的库存全部售出时，其销售额为元。降价销售开始时，文林书店这种图书的库存量是多少？在以上的几个问题中，我们列出了四个代数式它们分别是：请同学们观察这四个代数式，它们是不是整式？单项式多项式整式它们不是整式，它们都是。例：5，0，a，b，3x，mn例：3+a，a2+2ab+b2分式一般地，用，表示两个整式，可以表示成的形式。如果中含有字母，那么称为分式。其中称为分式的分子，称为分式的分母。分式①分子分母都是整式②分母中含有字母③分母不能为零。判断：下列代数式哪些是分式？1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？（1）5x-7（2）（3）3x2-1（4）（5）（6）（7）（8）概念深化核心提示：判断分式时主要看分母中是否含有字母，不能将分式化简后再判断。下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？解：（1）要使分式有意义，则分母，即；我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为0．要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件？为什么？知识点2分式有意义、无意义、值为零的条件下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？解：（2）要使分式有意义，则分母，即；下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？解：（3）要使分式有意义，则分母，即．练习：下列分式中的字母满足什么条件时分式无意义？分式有意义的条件是。分式无意义的条件是。分母不能为零分母等于零1、（株洲）若分式有意义，则x的取值范围是（）.A．x≠5B．x≠-5C．x＞5D．x＞-52、（聊城）使分式无意义的x的值是（）A．x=-B．x=C．x≠-D．x≠例1：（1）当=1，2，-1时，分别求分式的值；（2）当取何值时，分式有意义？AB分式的值为零的条件是分子为零分母不为零二者缺一不可练习:下列分式中的x满足什么条件时，分式的值为零？1.（肇庆）若分式的值为零，则x的值是（）A．3B．-3C．±3D．0A2.（贵港）若分式：的值为0，则（）A．x=1B．x=-1C．x=±1D．x≠1A随堂
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