统编版语文六年级下册2《腊八粥》（课件）.pptxVIP

《腊八粥》

回忆《北京的春节》中对腊八节和腊八粥的描写，交流腊八节的风俗和传说。

分别出示两课第一自然段。

(1）浏览比较，老舍和沈从文笔下家乡腊八粥的不同。

（2）朗读比较，两篇文章语言上的不同。

(3）小节：不同的地方，不同的民族，风俗不尽相同；不同的作者，不同的体裁文学语言也各具特色。

出示初读提示，明确自学要求。

汇报自学收获，引导掌握学法。

(1）学生交流易读错字音，强调“脏”和“粥、匙、稠、肿”的平翘舌音的区别。

(2）强调多音字“咽”和“匙”，学习根据词性和词义辨析读音的方法。

(3）指导分析字形，书写生字。用汉字演变讲解法强调“粥”的书写注意点。

(4）在强调书写注意点的同时，指导学生运用查找工具书和联系上下文的方法，理解文中“腻”的意思。

练读具有方言特色的句子，初步体会方言浅白、富有生活气息的特点，感受其在作品中独特的表现力。

再读课文，理清文脉

2.交流讨论，理清结构。

第一段开篇点题，写了人们对腊八粥的喜爱，其他部分围绕腊八粥主要写的是八儿“等粥”和“喝粥”的事情。

6.讨论交流，明晰主体。“等粥”部分作者又写了四个场景：

8.整体把握，梳理文脉。课文按照盼粥、想粥、猜粥、看粥、喝粥的顺序，详细描述了八儿等粥的过程，略写了喝粥的过程。

朗读第一段，思考作者家乡的腊八粥是怎样的？画出直接描写腊八粥的词句。

默读第一段，找出间接描写腊八粥的词句，读一读，说一说感受。

拓展仿写、训练表达