四年级语文上册课件 08 蝴蝶的家 （部编版）.pptVIP

蝴蝶的家;我能读准这些词语

躲避震撼喧嚷家雀屋檐;回顾前面的课文，我们学到了哪些关于提问的方法？;独立设计问题清单，用学过的方法给自己的问题归类。

;问题预设：;（3）写蝴蝶的家在哪儿？为什么要用那么多问句？

（4）我发现文章2、3、4段落结尾都写为蝴蝶着急，这样重复写为什么？

（5）蝴蝶的家到底在哪儿？;“我发现文章2、3、4段落结尾都写为蝴蝶着急，这样重复写为什么？”

“想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。”

“蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。”

“我真为蝴蝶着急了。”

（1）出示相关段落，分出层次读。

（2）从中你感受到什么？

（3）三处放在一起读，感受到什么？

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（1）找到文章相关语句读一读。

（2）小女孩连续说了三个“一定”，你们想一想，小女孩在说这些话时心里在想什么？

;小女孩是怎样看待蝴蝶有没有家这个问题的？;蝴蝶的家在哪里？;500毫克的大斑蝶PK暴风雨