牛津译林版八年级英语下册 8B Unit3 online tours教案.pdf

8BUnit3onlinetoursPeriod1

comicstripandwelcometotheunit

一、教学内容:8Bunit3Period1:comicstripwelcometotheunit

二、教学目标

1.了解并掌握电脑主要部件的英文名称。

2.能用英语谈论电脑的基本用途。

二、教学内容

四会内容

词汇：programmekeyboardunitmainunitmousescreen

词组：looklikesearchforinformationsendandreceiveemails

句型：whatdoyouusuallyuseyourcomputerfor?

Iusuallyuseittosearchforinformation.

Howoftendoyouuseyourcomputerforthis?

三、教学设备

多媒体

四、教学步骤

Step1.Free-talk

与学生讨论喜爱的电视节目，导入生词。

(1)DoyouoftenwatchTV?

(2)WhatisyourfavouriteTVprogramme?

(3)Whatchanneldoyoulikebest?

(4)Whatdoyouusetochangethechannel?

(5)Doyoulikeplayingonlinecomputergames?

经过几组交流之后，将生词依次写在黑板上：programme,channel,remotecontrol,online.带

领学生朗读生词，掌握单词的发音和中文释义。

Step2.Welcometotheunit

1.Presentation

(1)教师说：Simon’scousin,Annie,wantstolearnaboutthedifferentpartsofacomputer.Pleasetell

herthenamesofdifferentparts.Turntopage35andwritethecorrectanswersintheboxesinPart

A.让学生完成A部分练习，然后逐个核对答案。

(2)可适当扩充一些电脑其他部件的英语名称，如：显示器monitor,光驱CD-ROMdriver,硬

盘harddisk,U盘flashdriver/USBdriver,内存memory,扬声器speaker等。

(3)教师说：Computersareusefulinourdailylivesandthey’rechangedtheworld.Whatdoyou

usuallyuseyourcomputerfor?Howoftendoyouuseyourcomputerforthis?让学生谈谈自己使

用电脑的主要用途和使用频率。在黑板上写下重点词组：dowordprocessing,searchfor

information,sendandreceiveemails等，朗读并掌握意思。

2.Practice

(1)向学生介绍B部分的情境，让学生听录音并回答问题。教师说：Simonisgoodatcomputers.

NowDanielisaskinghimquestions,Listentothetapeandanswerthequestions.

WhatdoesSimonusehiscomputerfor?(Tosearchforinformation.)

Howoftendoesheusehiscomputerforthis?(Almosteveryday.)

把学生分成两大组，分角色朗读B部分的对话，并用课本提供的六个用途进行替换，以操