6、梅花魂1导学稿.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

高效课堂自主学习型语文日导学稿

班级50 姓名 编号:00 五年级语文组

比一比看谁表现最好!拼一拼力争人人过关!

【自研课导学】

晨读课:(30分钟)

目 标1、读准《梅花魂》中的生字、词的读音:2、在读准生字、词的基础上读通读顺课文检 效:小组长检查目标的完成情况,老师抽查或全面检查目标的达成情况。

预习课﹙晚自习20分钟﹚:

自读自悟《梅花魂》20分钟内完成如下任务:

资料准备:查阅字典、词典,解决课文中的生字、词的读音和释义。

自主积累:积累思乡的古诗和梅花的有关资料。 自我感悟:初步感悟文中所描写人物的形象。

【展示课导学】(时段:第一课时)·学习目标(1分钟) 通过自主学习和交流、展示、能够:解决文中字词障碍,读通读顺课文并初步感知课文的主要内容。

定向导学·互动展示·当堂反馈

课堂 自研自探环节元素

导学 自学指导

流程 内容、学法、时间

扫清字词障碍:

大声朗读书本上的生字,读准字音、认准字形。

理解词义,会用下列词语造句:

古玩 不甚在意 玷污

合作探究环节

互动策略

内容、形式、时间

A、两人小对子:

检查自研成果,用红笔互相给出等级评定;对子间解决自学

时遇到的问题。

展示提升·质疑评价环节

展示预案

内容、方式、时间

单元一;字词教读

当一回小老师,带领大家扫清字词障碍,可采用多种形式来进行(可范读领读指名读小组竞读 全班齐读

总结归纳环节

随堂笔记

重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结

一、

1、我认为易书写错的生字:

初读课文

读通读顺

无所谓隆冬 眷恋

(完成随堂笔记一)

正确流利读文:

自由大声朗读课文一遍,读准字音,读畅文句,并能选择自己喜爱的句段反

复朗读!

预时:6分钟

预时2分钟

B、五人互助组:

小组长主持,深入探讨:交流文中作者回忆外祖父生前的几件事情。(预时4分钟)

------)

单元二;课文朗读

正确流利地朗读自己喜爱的段落,简单地说一说自己喜爱本段的原因.并能在全班营造浓浓的读书氛围.(可个

2、我能任选一个词语造句

二、

1、课文主要讲了几件事:

C 十人共同体: 人读挑战读齐读 )

再读课文整体感知

1、快速默读课文,运用简洁的语言说说本文的主要内容

2、小作者与外祖父的感情很深很深,他回忆了外祖父生前的哪几件事?并从这些事中,浅谈外祖父给你留下的初步印象。

(完成随堂笔记二)

预时:5分钟

⑴抽签:

教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。

⑵预演:

大组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示方案,分配好展示任务,同时进行组内小展示。大组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。

(预时8分钟)

单元三;讲述内容

结合随堂笔记二,归纳本文的主要内容,并能以讲解的形式,力求人人掌握文章内容.

单元四;归纳总结结合随堂笔记二

1、理清条理,归纳总结作者回忆外祖父生前的几件事,以小标题形式出示。

2、用一个词或一句话说说外祖父给你留下的初步印象。

2、我认为外祖父是一个

的人达成等级

当堂反馈(2ˊ)绘声绘色、有感情地朗读课文。

【训练课导学】 “日清过关”巩固提升三级达标训练题

书写等级 达成等级 批阅日期

基础题·

眷.恋juàn

眷.恋

juàn﹙

缕.缕

lǒu﹙

玷.污

diàn﹙

梳.理

sū﹙

quàn﹙

lǚ﹙

zhān﹙

shū﹙

ling hun you fang mai zang hua qiao xiang

chou

sai bian

( )

(

)

(

)

(

)

﹙ ﹚

二、看拼音,写词语。

发展题·

三、选择恰当的关联词填空。

又??又?? 不管??都?? 不只??而且??虽然??但?? 无论??总要??

、( )热带是无所谓隆冬的,﹙ ﹚腊月天气,也毕竟凉飕飕的。

、看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里( )害怕﹙ ﹚奇怪。

3、这手绢上绣的﹙ ﹚是花,( )是华侨老人一颗眷恋祖国的心。四﹑按要求改写句子。

1﹑一枝画梅,有什么稀罕的呢?改为陈述句:

2﹒前天早上下了一上午的雨。修改病句:

3﹒赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。改为“把”字句:

4﹒外祖父说:“一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”改成转述语气:

提高题·五、按课文内容填空。

作者由梅花想起外祖父生前的五件事:

1﹒

2﹒

3﹒

4﹒

5﹒

表达了外祖父 的思想感情。

培辅课 1、今晚你需要培辅吗? 要( )不要( )培辅内容:

效果描述:优( )良( )差( ) 师签名

【自主反思】知识盘点:

心得描述:

文档评论(0)

tianya189 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳新县融易互联网技术工作室
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
92420222MA4ELHM75D

1亿VIP精品文档

相关文档