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幼儿园中班数学分类教案

幼儿园中班数学活动教案篇一

活动背景

在开展了《我们身边的科学》这个主题中的“圆圆和方方”、“会变的图形”、“拼图形”等活动后，幼儿对物体的形态产生了深厚的视察爱好。一天，我带领幼儿到园外的小公园漫步，看门的爷爷将自动伸缩门打开，一个细心的孩子发觉门上有许多平行四边形，随着门的开关而变大变小，于是就兴奋地嚷起来。经他一嚷嚷，许多幼儿都围了上来，对这扇门产生了深厚的探究爱好。

活动目标

1．通过动手操作和记录活动，让幼儿感知三角形是最稳定的一种形态，而四边形等形态会变形。

2．激励幼儿大胆讲解并描述自己的操作结果，培育细心操作的习惯。

3．让幼儿了解生活中的一些物体就是利用了形态的稳定或不稳定性原理。

活动打算

做好的三角形、四边形每组若干，筷子、橡皮筋、记录表若干，投影仪，自行车、大吊车、铁塔、照相机三角架的图片。

活动过程

1．以自动伸缩门的事例引出课题。

“幼儿园的大门能自动拉长、缩短，你们知道是为什么吗？”

“因为通电了。”

“门有弹性。”

“我看到门那边有个平行四边形，原来是大的，门开