初中九年级英语教案-Unit3Languageinuse.-国赛一等奖.docxVIP

教学设计

课文标题

Module2

ong,

emistaesandcorrecttogether

设计一封外国友人的邮件，激发学生向外国朋友介绍中国传统文化的热情。

利用思维导图帮助学生构思邮件结构与内容，引导学生使用时间状语从句，学以致用。

运用希沃授课助手，及时高效对学生作业进行评讲与反馈，提高课堂效率。

Homewor

Youcanchoose1/2or1/2/3andtryyourbest

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通过分层作业给学生提供不同难度的内容，有利于促进不同水平的学生发展各自的能力。

板书设计：

Module2ber10thbefore/after

…onMarch8thwhen/while

Since

until

教学反思：

本节课是一节复习总结课，不仅要复习本模块的基础知识和语法，而且要完成模块任务，制作一张中国节日的海报并作介绍。从教学环节上，遵循4P授课模式，即Preparation,Presentation,Practice和Production;从内容上看，intae,uptae到output是一个完整的过程，要求老师设计课堂环节时力求通过贴近学生生活实际，激发学生学习英语的兴趣。当然本节课有明显的不足之处，环节之间的衔接不够自然，今后在这方面多思考多借鉴。