【部编人教版】六年级语文下册口语交际《辩论》优质课件.pptx

第人教部编版六年级语文下册辩论

素养分析1单元主题2学习活动3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：了解辩论的一般常识，提高表达、倾听和与他人交往的能力。语言应用：辩论时能够清晰表达自己的观点，认真倾听对方的论述。思维能力：学会搜集材料，并对材料进行梳理、归纳和标记材料。审美创造：增强对汉语的兴趣和认同感。素养分析

搜集材料，选择感兴趣的辩题。把握辩论规则和步骤，做到辩论有理有据。学习重点合理分配，注意辩论的文明用语。学会辩证地看待社会问题及现象。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎体会文章是怎样用具体事例说明观点的。◎展开想象，写科幻故事。文言文二则真理诞生于一百个问号之后表里的生物他们那时候多有趣啊

学习活动03XUEXIHUODONG

辩论·概念：遇到一些容易分歧的问题时展开的讨论。交际类型交流：争论与辩论的区别。提升思维认知丰富知识和素养全面看待问题辩证处理事情辩论的好处

辩论术语开始——展开——终结阶段组成三要素论题、立论、驳论、结辩四个部分组成。资料袋辩论中存在着持不同意见的双方或多方。辩论必须针对同类事物或同一问题，即存在着同一论题。辩论的诸方有或多或少的共同认识或共同承认的前提。辩论双方称为正方、反方。

·提供的辩题·自己感兴趣的事件或问题交流思路1准备辩题。选择辩题时注