【部编人教版】六年级语文下册口语交际《同读一本书》优质课件.pptx

人教部编版六年级语文下册同读一本书

素养分析1单元主题2学习活动3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：培养良好的语言、语文素养，注意说话的场合和对象，增强对汉语的兴趣和认同感。语言应用：学会借助批注梳理思路,深入表达自己的想法或观点。思维能力：能够准确理解他人的想法，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。审美创造：增强对汉语的兴趣和认同感。素养分析

抓住主要信息，梳理思路，在引用内容的基础上表达自己的真实想法。学习重点引用原文说明观点，学会分辨他人的观点是否正确、理由是否充分。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎借助作品梗概，了解名著的主要内容。◎就印象最深的人物和情节交流感受。◎学习写作品梗概。鲁滨逊漂流记骑鹅旅行记汤姆?索亚历险记

民风民俗

学习活动03XUEXIHUODONG

学习任务一情景激趣导入新课

同学们，你们知道哪些关于读书的名言或名人故事？同学们，你们最近都读了什么书？你最喜欢的是哪一本儿？说一说你的理由。今天这节课我们读书会就围绕《鲁滨逊漂流记》这本书来谈一谈你的读书感受。

可以围绕以下几个话题展开小组讨论这本书讲了一个什么样的故事？你怎样评价主人公？你对哪个人物印象最深？读这本书的时候，你想到了哪些相似的书？或是想到了生活中的哪些人？故事的结局你喜欢吗