【部编人教版】六年级语文下册习作《家乡的风俗》优质课件.pptx

人教部编版六年级语文下册习作?家乡的风俗

素养分析1单元主题2学习活动3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：品读优秀例文，欣赏美文。叙述的过程中要融入自己的情感。语言应用：要做到内容具体、主次分明、语句通顺，写出自己的真情实感，又能扣住主旨。??思维能力：学会先列提纲后写作，语言力求表情达意，又能生动吸引人。审美创造：品读优秀例文，学习例文写作方法。激发学生对生活的热爱之情,使学生学会运用文字来表达感情,表达看法。素养分析

详略得当，重点介绍风俗的主要特点。写清楚风俗活动的经过，重点描写主要环节和实际体验。学习重点能写出自己对这种风俗的感受或看法。分享交流，互评习作，完善初稿。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。◎习作时注意抓住重点，写出特点。北京的春节腊八粥古诗三首藏戏

学习活动03XUEXIHUODONG

学习任务一激趣导入审题明意

赏灯会看舞龙元宵节时，你做了哪些事？说说所见所闻所感。你还知道哪些有趣的风俗？印象深刻的是哪一个？吃汤圆踩高跷体验回忆猜灯谜

习作：“家乡的风俗”写自己家乡的……风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。它对社会成员有一种强烈的行为制约作用。限制风俗具有多样性：各个国家、少数民族、