2024年高考语文 鉴赏诗歌之语言（炼句） 复习课件.pptxVIP

----赏析语言之炼句

用心解字词，不负吟安苦

高考诗歌鉴赏

写了什么怎么写的表现什么

理解诗歌

思想情感

观点态度

景物形象

内容

形象

语言

手法

①析字：解释字(词)在句中的含义

②入句：放入原句展开联想，描述景象

③赏“效”:运用技巧表情达意造境

①分析句子本身的特点

②分析表达技巧

③解释句子字里行间的意思

④理解其表现的思想感情

①用两个字或四个字点明语言特色

②结合诗中有关语句分析这种特色

赏析诗歌语言包含有哪些内容呢?

赏析语言特色

赏析语言

赏字

赏句

年份

卷别

篇名

题干表述

设题角度

命题特点

2021

全国乙卷

《鹊桥仙

赠鹭鸶》

这首词的语言特

色鲜明，请简要分析。

语言风格

日语言赏析题是近几

年高考考查的热点，

且重点考查了语言风

格和炼句。

目从考查趋势看，炼

字题有可能出现。

2021

浙江卷

《意难忘·山

家》

下片中“”一词

点出山家的生活状态，可谓词眼

炼字

·

年份

卷别

篇名

题干表述

设题角度

命题特点

2020

《纪村

事》

“数声牛上笛”,有人觉得一

声”更佳，你同意吗?请结合诗句说明理由。

炼字

日语言赏析题是近几

年高考考查的热点，且重点考查了语言风格和炼句。

目从考查趋势看，炼

字题有可能出现。

2019

全国

Ⅲ卷

《插田

歌(节选)》

与《酬乐天扬州初逢席上见赠

相比，这几句诗的语言风格有什么不同?

语言风格

年份

卷别

篇名

题干表述

设题角度

命题特点

2017

全国I卷

《礼部贡院阅

进士就试》

本诗的第四句下

笔春蚕食叶声”广受后世称道”,请赏析这一句的精妙之处。

炼句

日语言赏析题是近几年

高考考查的热点，且重点考查了语言风格和炼句。

目从考查趋势看，炼字

题有可能出现。

·古代诗歌的语句具有表达凝练、内蕴丰富的特点，往往一句诗就蕴含着

深刻的思想和高超的技巧。因而，鉴赏诗歌的语言，常常是赏析诗人炼句之妙。所考语句往往是主旨句、具有隐含信息的语句、含有特殊句式的句子、在结构上起特殊作用的句子等。

“两句三年得，一吟双泪流”贾岛

“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”.杜甫

古代诗人在创作上强调字的推敲和锤炼，力求做

到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

常考类型

特色解读

典例

内容情感句

弄懂所给句子的基本意思，进而把握其内容、情感的内涵，这是赏析句子的前提

辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》:“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?”借廉颇自比，表达出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能选用人才的慨叹

语言特点句

倒装，有错位之美对仗，有整饬之美

苏轼《念奴娇赤壁怀古》:“故国神游，多情应笑我，早生华发。”全为倒装句，按现代汉语语法顺序，应调整为“神游故国，应笑我多情，华发早生”

例如：李清照的《如梦令》:

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。

·知否?知否?应是绿肥红瘦。”

·诗眼是哪一句?为什么?

这首词通过描写晚春时节海棠花的凋谢，抒发了词人的

感伤情绪。最后一句“应是绿肥红瘦”是这首词的词眼。

●李清照的《如梦令》:“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”

开头两句描绘了一个抑郁的情境。夜来风雨骤起，烦闷愁人，于是借酒浇愁，昏昏睡去，但一觉醒来，酒意并为消尽。三四两句，写在酒意朦胧中，记起了昨夜的风雨，它是否摧折了园中的海棠呢?于是深情地问正在卷帘的侍女，回答却是漫不经心的，居然说“海棠依旧”。这时，女主人不无嗔怪地连声反问“知否?知否?”紧接着道出那最精彩的一句：“应是绿肥红瘦”。

这几个寻常字眼，经李清照这门一组合，其色泽和韵味便油然而生。这只是就对风雨后的海棠树的描绘而言。在描绘中还有更深一层的情意在，这就是随着对海棠花谢的深入描绘，词人的惜春怜花的情绪也达到了高潮，在这种对春光的留恋与惜别中，委婉地寄寓着对自己青春将逝的烦闷与苦恼。

●可见，这一句是含义丰富的情景交融的彩笔，是这首词的点睛之笔，从而成为历代人们传诵的佳句。

【步骤与答案】

步骤1:描述诗句描绘的景象

①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切

步骤2:抓住最突出的一点或诗眼或写法简析。

②动中见静，越发见出考场的庄严寂静(以动写静、以声

衬静，充分体现了考生们紧张严肃答题的场景)

步骤3:点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。

③强化作者充满希望的喜悦之情(或者一是通过此声传达

出学子对求取功名的渴望；二是传达出学子多年苦读而奋力答

卷的水平和速度；