【部编人教版】六年级语文下册《语文园地一》导学案.docx

部编版小学语文六年级下册导学案

语文园地一

【核心目标】

文化自信：了解民间习俗的寓意。

思维能力：学会分清文章哪些写得详细、哪些写得简略。

语言能力：揣摩优美的语句，体会不同词语表达目。

审美创造：理解积累《长歌行》。

【学习重点】

结合课文的内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达的主要意思。

【学习难点】

结合课文的内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达的主要意思。

【学习任务】

学习任务一：交流平台

自由读“交流平台”，勾画出你认为重要的地方，思考：你从中读懂了什么？

学习任务二：词句段运用

（一）体会语言表达的丰富性和多样性

1.读读下面的句子，比较句子中加点词语的意思，说说你的体会。

（1）有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

（2）全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。

2.根据句子的意思，在括号中填入与加点词语意思相同但说法不同的词语。

（课件出示）

①节日期间。北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动。入达岭长城（），南锣鼓巷（)，什利海（）。

②花园里，各色的月季欣然绽放，艳丽的桃花（)，热情的杜鹃花（），美丽的海棠（