软件工程专业培养方案.PDFVIP

软件工程专业培养方案

专业介绍

软件学院是国家首批35所“示范性软件学院”之一，借鉴国内外优秀的管

理经验和教学模式，实行校企合作的办学方法，是高层次复合型软件人才的培养

基地。本专业人才培养秉承交大“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学传

统，紧跟软件与互联网发展的步伐，面向高质量大规模软件开发全生命周期，采

用科学教育和工程训练相结合的方式，培养扎实的专业基础知识和解决复杂工程

问题的能力；本专业拥有软件工程专业学位硕士点，与计算机学院共建“计算机

科学与技术”一级学科博士点。建有视觉信息处理国家工程中心（软件学院分中

心），陕西省智慧网络与泛在互联工程技术研究中心和陕西省人工智能联合实验

室。拥有一支教学、实践经验丰富的师资队伍。正高级职称教师6人（含一名国

家特聘教授/IEEEFellow、一名青拔教授）、副高级职称教师13人，其中，博

士生导师10人，硕士生导师28人。

本专业面向软件产业需求，积极开展与国内外著名高校和企业的合作，培养

高层次、国际化、复合型、实用型的软件开发和管理人才。课程体系遵循SE2014

教程、SWEBOKV3指南，结合当今互联网+、大数据、机器学习等新技术，在

智能信息处理方面具有明显的优势；与SAP、谷歌、百度、华为等多家知名IT

企业和CMU、MIT等知名大学建立了长期的合作关系，开展企业实训、专家授

课、国际交流；构建了专业教师与企业专家相结合的教育团队。作为获批的教育

部“新工科”建设项目，本专业的人才培养体系和方法适应“新工科”建设和国

际工程教育认证要求。形成了“软件+”的新专业体系与模式。秉承学校信息学

科和数学学科的优势，形成了以软件工程实践为核心，兼有学科交叉的自身特色。

毕业生受到社会的普遍欢迎，就业去向主要是大型软件企业、银行、电信等事企

业单位。大部分毕业生会继续深造，其中25%推免研究生，30%考取国内知名

高校研究生，15%出国深造。毕业生中诞生了以聂礼强、张祥雨为代表的一批学

者和以高自光、周亮为代表的企业高级人才。

一、培养目标

本专业遵照学校“品行养成、知识传授、能力培养、思维创新”四位一体的

育人模式，培养国家现代化建设需要、德智体全面发展、能适应IT行业技术进

步的高级软件人才。富有良好的公民意识和社会责任感，具有健全人格和人文情

怀、具有创新意识和创业能力、团队合作精神；具备扎实的软件工程知识及相关

的自然科学知识基础、良好的外语运用能力，具有解决复杂软件工程问题和自主

学习能力，具备良好的软件系统设计开发和项目组织能力。毕业后可从事软件工

程理论研究、软件新方法和新技术开发等探索性工作，或在企事业单位从事大中

型软件项目开发、管理、服务等工作，能在软件行业中起到引领作用。

学生毕业5年后:

1.能综合考虑技术、经济、法律等因素，对软件系统开发领域相关的复杂

工程问题，进行识别、表达和分析，研究制定合理的解决方案，并能应用各种现

代工具和管理技术，完成项目的实施；

2.富有高度社会责任感和高尚的职业道德规范，具备团队组织管理能力和

领导力；

3.具备国际视野，能与国内外同行、客户进行有效沟通和交流；

4.具有自主学习和终身学习意识，能够紧跟全球软件工程技术发展趋势，

不断地将最新的知识和技术应用到复杂工程问题的解决之中。

二、毕业要求

软件工程专业要求学生系统掌握本专业的基础理论和专业知识，具备工程实

践、项目的开发、管理和协调能力；具有较好的科学研究能力。对毕业生在知识、

能力与素质方面的具体要求如下：

A.工程知识：系统掌握数学、自然科学、工程基础和软件工程领域的专业

知识，能够综合应用上述知识解决软件开发中的复杂工程问题。

A.1能够运用基本理论和方法对软件设计、开发中的复杂工程问题进行原理

或过程描述；

A.2能够综合运用所学知识针对软件系统建立恰当的理论模型并求解；

A.3能够将工程基础和专业知识应用于软件分析、设计、系统开发的全过程，

并能对设计结果进行有效验证和改进。

B.问题分析：能够对软件系统开发领域的复杂工程问题进行识别和表达，

并能通过文献资料对上述复杂工程问题加以分析研究，形成有效结论。

B.1能应用基本科学理论和工程知识对软件设计、开发中的复杂工程问题进

行识别、提炼和用正确方法描述，分析其中的关键环节和影响