人教部编版六年级语文下册第一课时北京的春节
素养分析1单元主题2学习活动3素养评价4课后作业5目录CONTENTS
素养分析01SUYANGFENXI
文化自信:有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。语言应用:结合资料,抓住重点词语理解含义深刻的句子,进而理解课文的主要内容。?思维能力:熟读课文,抓住重点词语,通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。审美创造:通过不同形式的教学,体会描写孩子们过春节的句段,感悟春节的喜庆。素养分析
梳理文章结构,归纳文段的大意,抓住重点词语。学习重点通过朗读体会老舍“京味儿”语言的特点。学习难点学习重难点
单元主题02DANYUANZHUTI
单元主题◎分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的。◎习作时注意抓住重点,写出特点。北京的春节腊八粥古诗三首藏戏
学习活动03XUEXIHUODONG
学习任务一情景激趣导入新课
春节(正月初一)——新年新气象交流体验红梅报新春瑞雪兆丰年谈谈你过春节时的体验。
大街小巷——年味十足热闹场景张灯结彩
了解春节春节是指农历新年。古时春节曾专指节气中的立春,也被视为一年的开始,后来改为农历正月初一开始为新年。一般至少要到正月十五(上元节)春节才结束,“春节”俗称“年节”,是中华民族最隆重的传统佳节。在
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