《 阿Q正传（节选）》 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

;《阿Q正传》情节回顾;我愿意用我全部的作品换鲁迅的一个短篇小说，换他一个《阿Q正传》。——莫言（2012年获诺贝尔文学奖）;王冶秋在《《阿Q正传》读书随笔》一文中谈到自己读了十四遍《阿Q正传》的种种体会：“第一遍：我们会笑得肚子痛；第二遍：才咂出一点不是笑的成分；第三遍：鄙弃阿Q的为人；第四遍：鄙弃化为同情；第五遍：同情化为深思的眼泪；第六遍：阿Q还是阿Q；第七遍：阿Q向自己身上扑来；第八遍：合二为一；第九遍：又一次化为你的亲戚故旧；第十遍：扩大到你的左邻右舍；第十一遍：扩大到全国；第十二遍：甚至洋人的国土；第十三遍：你觉得它是一个镜；第十四遍：也许是警报器。”;第一章：序——交代作传缘起，介绍阿Q身世、处境;任务一：识其人——初识阿Q;;;;对未庄人：全不在他眼睛里;④不准别人看不起自己;闲人;《阿Q正传》，就是一部挨打史！;探究3.找出文中写阿Q动手打人或被人打的情节，并说说阿Q彼时的心理、语言、动作等是怎样的，刻画了阿Q怎样的性格特征。;P23：阿Q两只手都捏住了自己的辫根，歪着头，说道：

“打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”

但虽然是虫豸，闲人也并不放，仍旧在就近什么地方给他碰了五六个响头，这才心满意足的得胜的走了，他以为阿Q这回可遭了瘟。然而不到十秒钟，阿Q也心满意足的得胜的走了，他觉得他是第一个能够自轻自贱的人，除了“自轻自贱”不算外，余下的就是“第一个”。状元不也是“第一个”么？“你算什么东西”呢！？;P25很白很亮的一堆洋钱！而且是他的——现在不见了！说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐：他这回才有些感到失败的苦痛了。

但他立刻转败为胜了。他擎起右手，用力的在自己脸上连打了两个嘴巴，热剌剌的有些痛；打完之后，便心平气和起来，似乎打的是自己，被打的是别一个自己，不久也就仿佛是自己打了别个一般，——虽然还有些热剌剌，——心满意足的得胜的躺下了。

他睡着了。

;P27“谁认便骂谁！”他站起来，两手叉在腰间说。

“你的骨头痒了么？”王胡也站起???，披上衣服说。

阿Q以为他要逃了，抢进去就是一拳。这拳头还未达到身上，已经被他抓住了，只一拉，阿Q跄跄踉踉的跌进去，立刻又被王胡扭住了辫子，要拉到墙上照例去碰头。

“‘君子动口不动手’！”阿Q歪着头说。

王胡似乎不是君子，并不理会，一连给他碰了五下，又用力的一推，至于阿Q跌出六尺多远，这才满足的去了。;P28.阿Q在这刹那，便知道大约要打了，赶紧抽紧筋骨，耸了肩膀等候着，果然，拍的一声，似乎确凿打在自己头上了。

“我说他！”阿Q指着近旁的一个孩子，分辩说。

拍！拍拍！;面对挑衅和欺凌，阿Q为了维护自尊而用言语进攻他人或反击他人，可以看出他的反抗意识。而当行动冲突发生时，瘦弱的阿Q饱受皮肉之苦后以失败告终。在被打之后，阿Q采取的不是继续抗争，而是用言语摧眠自己，或者用忘却的手段寻找精神上的解脱，这就是阿Q的“精神胜利法”。;;阿Q正传(节选);探究5.这两章情节都是讲阿Q如何“转败为胜”获得“优胜”的，为何不直接写在一起，要分列两章呢？;小结：概括阿Q的性格特点

;任务三：探其源——性格产生的根源;探究2.“精神胜利法”产生的原因是什么？;任务四：明其意——探究作品价值;鲁迅：“可惜中国人但对于羊显现凶兽相，而对于凶兽则显羊相，所以即使显得凶兽相，也还是卑怯的国民。”;用鲁迅的话解释精神胜利法：中国人不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱、懒惰，而又巧滑。一天一天地满足着，即一天一天地堕落着，但却又觉得日见其光荣。;探究：阿Q是当时社会底层一类人的代表，联系时代背景，分析鲁迅先生为何塑造这一可笑、可怜、可恨、可悲人物？

;任务五：扩展探究----对接现实;探究2：如何理解“自我的心理调节”与“精神胜利法”的关系？;小说结尾：;政论文;阿Q超越时代、民族的意义和价值;鲁迅先生给呈现了阿Q精神胜利法的鲜活的面孔,让我们看到的是一种严重的国民劣根性,阿Q死了。但这种精神确留在我们的生活中，同学们，认为我们现在生活需要吗？