初中九年级英语教案-SectionB2a—2f-“百校联赛”一等奖.docxVIP

人教版九年级（全一册）Unit3

Couldyou7’

2’

Whatwaysshouldweusewhenwetalwithother

5

municatebetter

（问题面向全体学生）

Thestudentsreadandfindthemainideaofeachmunicatewitheachother

学会通过运用扫读策略整体阅读文本，从宏观角度理解文本的大体内涵。这是阅读理解的关键所在。

（全体学生的主体参与活动。培养学生的主题与细节区分能力）

整体理解

Ste

municatewithother

municatewithother

n

AstrangerassyouthewaytotheWhy

（问题面向全体学生，视中下等学生对问题的理解程度和上面阅读的进展而确定是否回答。）

Canyouwritedownyourowno

e“HowdoIgettothehowtogettothe

inute,andthenhaveadiscussioninyourgrouTellusthe

小组讨论，集中展示部分小组的成果。如果时间不足，则集中收齐各组的答案做课下交流。

设计理念：首先给出学生一分钟的时间进行自我思考，这是学生开展讨论活