初中九年级英语教案-SectionB2a—3bSelfcheck【省一等奖】.docxVIP

TheSas

教学设计

设计思路

我所讲授的是九年级Unit2SectionB的小课文---TheSas。这个单元谈论的话题是节日所蕴含的意义,初中的孩子对于节日这个话题比较感兴趣,尤其是对于西方的圣诞节，学习起来会有很大的积极性。本节课是SectionB的第一课时的内容,我将运用快读、精读、讨论、听力、练习、利用思维导图进行小结等方法进行教学。

教学目标

1知识与能力目标

引导学生通过快速阅读找到简单的信息；通过精读和倾听录音找到较为复杂的信息；培养学生通过讨论和推断的方法找到课文中隐含的信息；以及通过思维导图的方法进行总结、加深理解和记忆的能力。

2过程与方法目标

本节课通过快读、精读、听力、讨论、推断、总结等方法，使学生更好地理解课文，培养学生利用思维导图的方式加深理解和记忆的能力以及进行自学的能力。

3情感态度与价值观目标

通过这节课的学习,学生还应该知道“予人玫瑰，手留余香”的意义，我们要在庆祝某一个节日时了解节日背后所隐藏的意义，使这个节日真正过得有意义。

学情分析

这节课属于借班上课，该班属于我们学校的精英班级。这部分内容属于九年级的上学期,学生经过小学和初中两年的学习,已经有了一定的词汇量，也具有一定的理解能力和分析、创新能力,但找寻文中隐含信息的能力有所欠缺,有的学生录课时会比较胆小,害怕犯错误,不敢或者不愿意开口讲话。所以,教师在授课的过程中,还要给他