初中九年级英语教案-SectionB3a—3bSelfcheck省赛.docxVIP

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SectionB3a-Selfchec

教学内容分析：

九年级Unit11主要谈论感受。SectionB3a-3b以回忆自己开心或伤心的经历，引导学生展开写作。3a为学生提供了话题。学生确定好所写的话题。3b通过一系列的问题为学生提供写作框架。Selfchec1为学生提供归纳性的词汇，通过对词汇积极性和消极性的判断和分类来复习和描述情感的形容词。活动2和活动3运用单元目标语言结构maesbdosbadj结合语境来操练和运用。

学生情况分析：

对于九年级的学生来说，写作的主要问题还是在1搭建板块，即如何细化要描述的事情。2丰富语言，句子如何扩展及生动化。3在考场上，如何在一定的时间内高效地写出一篇好作文。

根据本课时在教材中的地位和作用，依据教学大纲，确定如下：

教学目标：

知识目标

学完本节课，学生能熟练在作文中恰当地运用形容词和maesbdo/adj的结构来表达自己的情感。

能力目标：

在本节课结束时，学生能够

1用英语清晰流利地描写出使自己伤心或开心的事情。

2作文结构清晰、内容完整、语言丰富。

3习惯用这种方法来写英语叙述文。

3情感目标：

通过本节课的学习，让学生们懂得在生活中会有开心的和不开心的事情，只要我们保持积极阳光的心态，所有的事物都会很美好。让学生懂得从不开