部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案.pdfVIP

部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案.pdf

  1. 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

部编版七年级道德与法治上册单元知识点

填空附答案

部编版七年级道德与法治上册单元知识点填空附答案第一

课中学时代

第1课时中学序曲

1.中学时代的重要作用

(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以

为我们的一生。

(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将

为我们的人生长卷打下。体现在:①随着,我们开始深入探寻

生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。②随着的逐步,我们开始

主动发现和。③随着,我们对世界的认识越发具体而深入。④

随着,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。

2.中学生活给我们的成长礼物是什么,有什么作用?

(1)成长礼物:新的;新的。

(2)作用:①新机会和可能为我们提供了的多种机会。②

新的目标和要求激发着我们的,激励着我们不断。

3.中学生如何正确面对中学生活?

(1):越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会

合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我等。

(2)面临各种可能与挑战,我们要,为美好明天付出不懈

的努力。

第2课时少年有梦

1.少年XXX的重要性

(1)少年的XXX,是人类天真天真、美丽可爱的愿望。

(2)少年的梦想,与紧密相连。

(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与密不可分。

2.我们怎样才能实现梦想?

少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想

与现实之间的桥梁。

3.青少年应该如何努力实现梦想?

(1)。志向是人生的航标。青少年要从小研究发愤,早发

愤,立洪志,立长志,而且把本人最重要的人生志向同祖国和

人民联系在一起。

(2)。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想

更近一步。

(3)。努力是一种不平输的坚忍和失败后从头再来

的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追

求。

第二课研究新天地

第1课时研究伴成长

1.正确认识研究

(1)中学阶段,研究是我们的重要任务。初中阶段的研究,

包括,还包括各种。

(2)研究不单单局限在学校,我们所看,我们所听,我们

所尝,我们所触,我们所做,都能够是研究。我们能够。

(3)研究需要的态度。

(4)研究伴随着我们的。

(5)。我们终生都在研究,终生都需要研究。只要善于抓

住和利用各种机会去研究,才能适应不断发展的社会。

2.研究对我们的成长和发展的重要意义

(1)研究,不仅让我们,而且可以让我们有。

(2)研究就是。如果不研究,人的生命将会枯萎。

(3)研究点亮我们心中的明灯,。在研究中,我们分享生

命经验,获得成长,同时也能够帮助他人,效劳社会,为幸福

糊口奠基。

第2课时享受研究

1.如何理解研究是苦乐交织的?

(1)。对某方面的常识有强烈乐趣时,本人解决某个问题

时,研究中找到志趣相投的同伴时,发现本人的潜能时……我

们都能够体味到研究带来的康乐。

(2)研究过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和

阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志

作出努力。

(3)我们经历了研究的辛苦,收获研究的成果时,那种发

自内心的愉悦让我们体验到研究的美好,它是带给我们的美妙

享受。

2.怎样学会研究?

(1)学会研究,需要

(2)学会研究,需要

(3)学会研究,还意味着要。

3.研究兴趣与个人研究目的的关系

研究乐趣与个人的研究目的亲昵相关,一个有远洪志向和

明确研究目标的人,研究乐趣就会浓厚而持久。即便对有些科

目内容暂时不感乐趣,也能够在坚持中摸索出恰当的方法,逐

渐培养起探究的乐趣。

第三课发现本人

第1课时

1.认识本人的原因

(1)正确,可以。

(2)正确,可以。

2.认识本人的途径

(1)我们可以从等方面来。

(2)我们可以通过来。

(3)我们能够通过来认识本人。

3

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档