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第四节
动物的行为
探究园地：
传说公元前202年，西楚霸王项
羽逃至乌江，天色已晚，只见岸边
沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“
霸王死于此”。项羽心想：这是天
意，遂大喊一声：“天绝我也！”
即拔剑自刎。你想知道张良是用什
么方法让蚂蚁排成字的吗？
学习目标
知识与能力
1、说出动物行为的类型、特点以及对动物的生存或繁衍的意义。
2、举例说出动物的先天性行为和学习行为及其特点。
过程与方法
1、通过“探究动物绕道取食行为”探究活动，让学生知道探究活动的
一般过程，逐步培养分析处理资料和学生交流合作的能力。
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