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小学五年级数学上册知识点

数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工

具。尤其是小学数学知识，是我们日常生活中使用最多的，也是将来

学习和一切发展的基础。既然如此，我们就应该去学好数学为我们所

用。小编在这里为大家整理了五年级数学上册知识点，快来学习学习

吧!

第一单元小数乘法

1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因

数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分几是多少。

如：1.5×0.8(整数部分是0)就是求1.5的十分八是多少。

1.5×1.8(整数部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因

数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数

部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数大;一个数

(0除外)乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：

⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法

5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表

示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：

加法：

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

乘法：乘法交换律：a×b=b×a

乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或a×c+b×c=(a+b)×c(b=1时，

省略b)

变式：(a-b)×c=a×c-b×c或a×c-b×c=(a-b)×c

减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)

除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

第二单元位置

8、确定物体的位置，要用到数对(先列：即竖，后行即横排)。用

数对要能解决两个问题：一是给出一对数对，要能在坐标途中标出物

体所在位置的点。二是给出坐标中的一个点，要能用数对表示。

第三单元小数除法

9、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另

一个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6，一个因数

是0.3，求另一个因数是多少。

10、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方

法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，

点上小数点。如果有余数，要添0再除。

11、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同

的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进

行计算。

注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。

12、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍

五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。

13、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大

或缩小相同的倍数(0除外)，商不变。②除数不变，被除数扩大(缩小)，

商随着扩大(缩小)。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大;被除数不

变，除数扩大，商反而缩小。

14、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者

几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环节：一

个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的

循环节是32.简写作6.32

15、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的

位数是无限的小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。

第四单元可能性

16、事件发生有三种情况：可能发生、不可能发生、一定发生。

17、可能发生的事件，可能性大小。把几种可能的情况的份数相

加做分母，单一的这种可能性做分子，就可求出相应事件发生可能