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人教版小学五年级上册美术教案三篇
《古朴精美的华表》
教学目标：
1.认识华表的造特征，了解华表的象征意义。
2.运用绘画、泥塑等造手段表现心目中的华表形象，提高造能力。
3.增强民族自豪感培养民族精神。
教学重点：认识华表的造特征，探究表现方法。
教学难点：刻画华表的细部特征，造完整美观。
教具准备：“华表”图片(课件)、范作、勾线笔、雕塑泥及工具。
学具准备：收集华表图片、勾线笔、泥、各种纸盒、饮料瓶、手工纸、剪刀、胶水等。
教学过程：
一、引导阶段
从电影节华表奖的奖杯引入。提出探究“华表”的主题。(华表奖奖杯是一座小雕塑，
它的原形就是人们常说的“华表”。“华表”底是什么?)
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二、展阶段
1.学生分组上台展示所收集的图片及相关文字资料，用简短的语言加以介绍。通过交
流让学生了解华表的来历及其象征意义。教师对各组收集资料的情况进行点评和小结。
2.教师播放课件组织学生欣赏各式华表，从不同的角度观察华表的细部特征了解各部
分的名称和象征意义(典代表*前的汉白玉华表柱，它是中华民族的象征，也可以说是象
征中华民族的图腾柱)。引导学生感受华表雕塑古朴精美的整体风格。
3.组织学生欣赏用不同的材料和造手段表现的“华表”作品。教师重点讲解或示范
线描、泥塑、综合材料组合等的基本表现方法。
4.学生分区开展创作活动(绘画、泥塑、综合材料)。
三、展示评价阶段
分组展示，组织学生欣赏同学的作品。学生自评谈创作心得，教师点评，学生互评提
出修改意见。
四、收集整理阶段
回收可利用的材料，清理垃圾。
五、拓展与延伸
欣赏原始部落以及少数民族的图腾柱，了解图腾柱文化。
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《鸟语花香》
教学目标
1、认识了解花和鸟的各种形态，大胆进行表现创造。
2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。
3、让学生在游戏创造活动中体验愉悦感。
4、培养良好的卫生习惯，萌爱护花鸟的环保意识。
教学重点与难点
重点：掌握制作头饰的基本方法和步骤，体会美术创作活动的快乐。
难点：头饰的制作的方法。
教学准备
教具：范作，制作工具，不同小鸟造的头饰。
学具：教材、课堂练习、水彩笔、蜡笔、剪刀、双面胶。
教学过程
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第一课时
一、组织教学
准备绘画制作工具，规范绘画制作习惯。
二、导入新课
1、上堂课，我们帮助小鸟找了家，小鸟、小鸟妈妈为了感谢我们，今天他们带着许
多的小鸟来感谢我们。
2、欣赏课件：小鸟在花丛中嬉戏，花儿竞相开放。
1)说说看了什么?
2)他们在干什么?
3)小鸟是怎么飞?大家模仿飞一飞。
4)花儿是怎么样的?它是怎么开放的?大家表演。
三、欣赏感知
1、课件演示小鸟形态。
1)他是什么鸟?是什么颜色的?
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2)他有几个部分组成?
3)师生同练：
通过小鸟的组成部分分析，画画小鸟的基本结构。
2、小结交流：
今天，小鸟们要去参加森林的舞会，要评评谁是最美的小鸟，所以他们想请我们聪明
的小朋友们帮忙出出主意，为他们打扮打扮，有什么好主意呢?该从小鸟哪里入手为他打
扮呢?
1)根据学生回答，出示各种不同的尾巴、身体、翅膀、*等，给小鸟换新衣。
2)教师展示刚才“打扮”的美丽的小鸟，多美的小鸟，美的象公主，想说些什么?
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