人教版初中英语七年级上册 Unit 8 大单元作业设计案例 .pdf

Unit8Whenisyourbirthday?

单元作业设计

—、单元信息

基本学科年级学期教材版本单元名称

信息英语七年级第一学期人教版Unit8Whenisyourbirthday?

单元组

0自然单元口重组单元

织方式

序号课时名称对应教材内容

1第一课时SectionA(la一2e)

2第二课时SectionA(GrammarFocus一3c)

课时

信息3第三课时SectionB(la一Id)

4第四课时SectionB(2a——SelfCheck)

5单元检测整个单元内容

二、单元分析

习总书记多次强调，课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。英语课程围

绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。《Goforit》七年级

（-）上册共12个单元（其中预备3个单元），全书采取任务型语言教学模式，融汇话

题、交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列

课标出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，并分为A、B两部分。A部分是基

要求本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有Selfcheck

部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入一一学生

的消化吸收学生语言输出”为主线编排的。通过确定LanguageGoal,采用听、

说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的语言产出，体现了以学生为

主体的思想。

本单元是Goforit七年级上册第八单元Whenisyourbirthday?。本单

元的核心话题是谈论人的出生日期，主要学习序数词的构成以及运用序数词表示日

期的方法；学会运用when引导的特殊疑问句询问日期；学习名词所有格的构成和使

用。SectionA是本单元的重点部分，也是核心教学内容，主要学习日期的询问与表

达；通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。它上承Unit7

（二）

的数字教学，下接SectionB与以后有关日期的英语教学。因此，本部分是前后知识

教材的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占有重要的地位。SectionB的主要内容

是复习、巩固“日期的询问和应答”；学会谈论自己、同学以及父母家人的生日；并

分析

学会自己安排作息时间。这一部分主要学习如何安排课内外的一些活动，非常贴近

学生的学习生活。通过互相询问课内外活动的安排日程，不仅可以增进同学之间的

了解和友谊，而且还能学会合理地安排自己的作息时间，养成有规律地生活、学习

的好习惯。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和

学习能力等方面都得到了体现。

“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。作为老师，要知晓这阶段学生如下

三个问题：Whattheyhaveknown?Whattheywonder?和Whattheywillknow?

刚步入初中的学生，小学阶段已接触过三、四年的英语，但英语基础知识和听说能