六年级下册语文试题 第三单元重点知识精讲+易错题型专项提升（部编，有答案）.docx

二年级第一单元学问点总结

一、字词梳理

1.字

(1)难读的字

挪(nuó)徊(huái)蚁(yǐ)绽(zhàn)

(2)难写的字

藏:简洁少写下面“臧”字左边的三笔。

蒸:简洁少写最下面的“灬”。

揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。

偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。

(3)多音字

旋xuán(旋转)xuà

挨ái(挨打)āi(挨近)

2.词

(1)必需把握的词

空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜叨念

停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时间

惊惶亲吻依偎挽回消逝

(2)近义词

聪慧?聪慧确乎?的确旋转?转动

觉察?察觉遮挽?挽留叹息?叹气

徘徊?踌躇蒸融?溶化期望?渴望

昏暗?阴暗答应?同意明媚?明朗

简洁?简易吓唬?惊吓焦急?焦急

兴奋?快乐原谅?饶恕耽搁?耽搁

缥缈?虚无急遽?急剧孤独?孤单

惆怅?愁闷

(3)反义词

去?来谢?开聪慧?愚蠢空虚?充实

枯?青散?聚旋转?静止徘徊?果断

期望?渴望昏暗?光明答应?拒绝

明媚?昏暗简洁?简单焦急?冷静

兴奋?平静原谅?埋怨缥缈?真实

急遽?缓慢孤单?喧闹惆怅?兴奋

(4)词语分类

①ABB式词语:头涔涔泪潸潸赤裸裸

类似的词语:笑哈哈笑眯眯笑嘻嘻笑盈盈

绿油油黑洞洞蓝湛湛红彤彤白花花

②AABB式词语:叨念叨念空空落落

类似的词语:高快乐兴快欢乐乐安安全全

整整齐齐安清静静干洁净净舒舒适服

③ABAB式词语:咔嚓咔嚓

类似的词语:研究研究练习练习活动活动

熬炼熬炼思考思考表扬表扬分析分析

④ABCB式词语:一动不动

类似的词语:应有尽有出尔反尔将心比心

倚老卖老人云亦云毅然决然心服口服

⑤含有数字的成语:千门万户一动不动

类似的词语:一心一意三心二意六神无主

九死一生九牛一毛五光十色五湖四海

⑥由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜

类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦

忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势

⑦量词

一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒芜

⑧动词

拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛

⑨修饰词

静静地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹

绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化

孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆

二、佳句积累

1.比方句

在悄悄里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子在时间的流里,没有声音,也没有影子。

这句话运用比方的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么飞快,无声无息,无影无踪,表现出作者格外无奈的愁绪。

2.拟人句

我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中布满无限的惋惜与无奈。

3.排比句

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

这句话运用排比的修辞手法,描绘了自然界中我们司空见惯的一些景象,表明大自然景物的交替更迭是时间飞逝的痕迹。

4.反问句

我赤裸裸来到这世界,转瞬??间也将赤裸裸地回去吧?

这句话运用反问的修辞手法,反省自己过去的日子,警醒自己不能虚度年华,要做出一些有意义的事,才不会枉活一世。

5.精彩句

我还没有她的腿高,那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动,它们不停下来,它们好几次绊在我身上,我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。

这句话借描写事物来表现人物的心情,通过描写母亲的腿,既写出了母亲家务的繁忙,任务的繁重,劳动的艰辛,也写出了“我”不停地跟在母亲身后追问,好几次差点儿被她踩到或把她绊倒,表现了“我”内心的焦急之情。

六年级下册第三单元高频考点练习

1．看拼音，写词语。

nuóyí xuánzhuǎn mángrán línglì

bówù hénjì chóuchàng lāodao

yuánliàng dānge wǎnhuíxiāoshì

2．在括号里填上恰当的修饰词。

（_______）的杨柳（_______）的痕迹（_______）的日子

（_______）的阳光（_______）的女孩子（_______）的院子

（_______）地挪移（