寒假作业（九）（试题）-2021-2022学年语文三年级上册.docx

寒假作业——部编版语文三年级上册作业（九）（含答案）

一、选择题

1．下列有关课文内容的说法正确的一项是（）

A．《大青树下的小学》描写了傣族的小学生们在一起上学、放学的情景。

B．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。

C．《不懂就要问》讲的是周恩来小时候读书的故事，告诉我们要勤学好问。

2．下列词语搭配不当的一组是（）

A．美丽的嬉戏 B．成长的摇篮 C．奇异的旅行

3．将下列词语依次填入句子中，完全正确的一项是（）

（1）老师鼓舞我们（）努力，争取取得更好的成果。

（2）大雨（）下了两天两夜。

（3）早晨，同学们（）来到校园。

A．（1）连续（2）连续（3）陆续

B．（1）连续（2）连续（3）陆续

C．（1）连续（2）陆续（3）连续

D．（1）连续（2）陆续（3）连续

4．（借助书中注释理解法）“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（）

A．坐下 B．搭乘 C．因为 D．座位

5．下列词语书写全部正确的一组是（）

A．众人手术钢才确定

B．仍旧效外男生诚心

C．冷冻或者爱惜烈士

二、填空题

6．填空。

“灯不拨不亮，____________。”理，是客观规律，是推断是非的标准。

老师常用“一时强弱在于力，_____________”这句话来教育我们，无论做什么事都要以理服人。我还积累了一句关于“理”的谚语：“_______________，_______________。”

7．读例文，理挨次。

（1）“王子”是我们村里长得____________、毛色_____________的一只狗。这是对小狗“王子”______________的描写。

（2）作者通过两件事情来描写小狗的：一是小狗“王子”学__________字的时候叫得最欢；二是“王子”竟然敢跟______________赛跑，真好玩。

8．重点词句，品一品。

（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。

“幽深的”“雾蒙蒙的”写出了树林_________________________。

（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

从加点的词语中，可以体会到父亲___________________________。

（3）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

我只闻到浓的苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。

比较读两个句子，第一句中的叠词用得好，更能让我们感受到：_____________________。

（4）从上面的句子中选择一句抄写下来。

________________________________

9．照样子，写一写。

千姿百态（含数字）_________________________________

叽叽喳喳（AABB式）________________________________

滴答（仿照自然声音的拟声词）________________________________

三、现代文阅读

课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么喧闹，小城犹如覆盖在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

10．短文描写了海滨小城的（________）和（________）。

11．文中每个自然段是围绕哪一句写的？在文中用“”画出来。

从中可以看出庭院的主要特点是（），公园的特点是（）。

12．文中“开得那么喧闹”中的“喧闹”，意思是（）

A．小城赏花的人许多。 B．凤凰花颜色明丽，数量多。 C．凤凰树下人许多。

13．文中画波浪线的句子把（_________）比作（__________）。

请你照样子用“……像……”写一句话。______________________

14．“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？______________________

15．联系上下文理解“密不透风”的意思。______________________

课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉快。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红