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幼儿园小班美术教案

《可爱的毛毛虫》

汇报人：XX

2024-01-09

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目录

幼儿园小班美术教案《可爱的毛毛虫》

手指点画毛毛虫

评价和总结

注意事项

结语

01

幼儿园小班美术教案《可爱的毛毛虫》

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02

培养小朋友的大胆作画的能力，培养他们对手指点画的兴趣。

让小朋友掌握手指点画的方法，能初步表现出可爱的毛毛虫。

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确保每个小朋友都能使用到颜料，并注意颜色的搭配。

每组两盒水粉颜料（内放棉花）

提供白纸供小朋友们作画，确保每张白纸都干净无尘。

白纸

为小朋友提供参考，激发他们的创作灵感。

范画一幅

出示范画，引起幼儿的兴趣

教师可以展示范画，引导小朋友们观察毛毛虫的可爱形象，激发他们的创作热情。

引导小朋友学习手指点画的方法

教师可以分发白纸和颜料，并现场演示手指点画的方法。然后引导小朋友们用食指蘸上颜色，在一个靠着一个画毛毛虫的身体。

鼓励小朋友大胆作画，并对作品进行评价

教师可以分发白纸和颜料给每个小朋友，并巡回指导。当小朋友完成作品后，教师可以组织他们展示作品并相互评价。

总结评价

教师可以对每个小朋友的作品进行点评，表扬画面整洁、可爱的作品，同时鼓励有进步的小朋友继续努力。

02

手指点画毛毛虫

将幼儿分成小组进行教学，避免幼儿过于拥挤无法操作。每组提供一张白纸、颜料、抹布和范画。

分组教学

教师引导幼儿观察范画，了解毛毛虫的头部、身体和脚的外形特征及颜色变化。

引导观察

教师分解步骤，巡回指导幼儿进行手指点画。对于掌握不够的幼儿，教师可以逐一辅导，确保每个幼儿都能学会。

分解步骤

教师鼓励幼儿创造出不同形态的毛毛虫，并指导他们将作品粘贴在展示板或展板上。

鼓励创造

03

评价和总结

每个幼儿都拿出自己的作品，并展示在教室内。

每个幼儿都可以看到其他幼儿的作品，并互相进行评价。

每个幼儿可以听取其他幼儿的评价，并可以从中获得经验和启示。

鼓励幼儿用自己的语言来表达自己的想法和感受，可以是小诗、短句或话语。

鼓励幼儿积极参与到活动中来，并让他们感受到自由和快乐。

鼓励幼儿表达自己的想法和感受，不一定要追求完美。

引导幼儿欣赏生活中的美好事物，培养他们的审美情趣。

引导幼儿学习基本的专业知识和技能，提高他们的艺术素养。

引导幼儿参加各种艺术活动，如绘画、音乐、舞蹈等，培养他们的欣赏能力。

04

注意事项

在完成毛毛虫的身体绘画后，可以使用水彩笔画触角和脚。注意不要将水彩笔蘸太多的颜色，以免滴落或弄脏画面。

为了使毛毛虫更加生动，可以用绿色油画棒添画小草。在选择颜色时要注意与毛毛虫的颜色搭配，使其看起来更加和谐。

在使用水彩笔和油画棒进行绘画时，手上不小心沾上了颜色，应该立即用抹布擦掉。这样可以防止颜色残留在皮肤上，同时保持画面的整洁。

在绘画过程中，要注意保持手部的清洁，避免不必要的污渍和擦痕。

在绘画完成后，可以将抹布清洗干净，以备下次使用。同时，也可以将用过的水彩笔和油画棒收集起来，统一处理。

05

结语

了解毛毛虫的外貌特征：毛毛虫是昆虫的一种，它有着细长的身体，头部有一个圆圆的脸，身体上有很多毛毛。我们可以引导小朋友们观察毛毛虫的外貌特征，帮助他们对毛毛虫形成初步的认识。

学习手指点画：首先，教师可以在黑板上为小朋友们示范手指点画的方法。将食指放在颜料中蘸一下，然后迅速将食指按在白纸上，让手指上的颜料在白纸上形成一个点。然后，教师可以引导小朋友们用食指在颜料中蘸一下，再在白纸上点出一个小圆圈，表示毛毛虫的眼睛。最后，教师可以鼓励小朋友们用手指在颜料中随意划动，创造出自己独特的毛毛虫形象。

多次练习：学习新方法后，教师可以通过示范和指导，引导小朋友们多次练习手指点画。同时，教师可以为小朋友们提供范画，帮助他们更好地掌握技巧。

教师可以鼓励小朋友们在绘画过程中，享受手部运动的乐趣和创作带来的满足感。同时，教师可以为小朋友们展示一些优秀的手指点画作品，让他们感受到手指点画的艺术魅力。

享受绘画的乐趣

教师可以组织小朋友们将自己的作品展示在教室或幼儿园的墙上，让他们相互评价、学习和分享。同时，教师可以鼓励小朋友们给自己的作品起名字或描述，以便他们更好地理解自己的作品和表达自己的创意。

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