人教版八年级英语下册教案 Unit 1 Whats the matter 第二课时 Section A (3a－3c).docVIP

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第二课时SectionA(3a－3c)

教学目标

知识目标：Importantwords：passenger，off，onto，trouble，hit

Importantphrases：getoff，toonessurprise，rightaway，agreeto(do)sth.，getintotrouble

Importantsentences：

1．Awomannexttohimwasshoutingforhelp.

2．Thebusdriver，24-year-oldWangPing，stoppedthebuswithoutthinkingtwice.

3．Buttohissurprise，theyallagreedtogowithhim.

4．ThankstoMr.Wangandthepassengers，themanwassavedintime.

5．Themanhadaheartproblemandneededtogotothehospital.

能力目标：1.让学生们学会一些阅读段落中的关键词汇和表达。2.帮助学生们更多地了解英语新闻的特点。3.培养学生们对具体思路和文章结构的阅读。4.试着用“5Wand1H”复述故事。

情感目标：1.引导学生们反思如何帮助有心脏问题的人。2.让学生们分享帮助有困难的人的好方法。3.鼓励学生们向公交司机学习。

教学重难点

重点：让学生们能够学会并运用句型。

难点：让学生们了解英语新闻的特点和结构。

Step1情景导入

T：Everybodymayfallill.Ifweseeasickpersononourwaytoschoolorwork，weshouldtryourbesttohelphim.Today，Iwillintroducesomekind-heartedpeopletoyou.Letslearnhowtohelpothersintherightway.

Question：

T：Didyouhelpothersinthepast？Howdidyoudothat?

S：Yes，Idid.Icalled120./Isenthimtothehospital.

设计意图：由询问学生日常生活中的经历引入“助人”话题。

Step2完成教材3a－3c的任务

【操作案例】

1．学生快速浏览课文，就3a提出的问题展开讨论，鼓励学生发表自己的看法。

参考案例

Doyouthinkitcomesfromanewspaperorabook?

Howdoyouknow?

2．学生精读课文，完成3b，并核对答案。

3．播放录音，学生跟读课文。小组中练习朗读，小组间展开朗读竞赛。

4．小组成员讨论3c中的问题，并让每个小组的代表发言，表达该小组的观点，教师给予评价。

5.根据短文内容，用恰当的单词完成短文。

Thebusdriver，24-year-oldWangPing，stoppedthebuswithoutthinkingtwice.Hegotoffandaskedthewomanwhathappened．Shesaidthatthemanhadaheartproblemandshouldgotothehospital.Mr.Wangknewhehadtoactquickly．Hetoldthepassengersthathemusttakethemantothehospital.Heeostorallofthepassengerstogetoffandwaitforthenextbus.Buttohissurprise，theyallagreedtomovethemanontothebus.

ThankstoMr.Wangandthepassengers，thedoctorssavedthemanintime.“Itssaidthatmanypeopledontwanttohelpothersbecausetheydontwantanytrouble，”saysonepassenger.“Butthedriverdidntthinkabouthimself．Heonlythoughtaboutsavingalife.”

设计意图：在任务型阅读中锻炼学生运用知识的能力。

【知识】

1．At9：00a．m.yesterday，busNo.26was_goingalongZhonghuaRoadwhenthedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.昨天上午9点钟，26路公交车正沿着中华路行驶，这时司机看见一位老人躺在路边。

(1)wasgoing为过去进行时。是表示过去某个具体