人教版9年级历史RJ上册教学课件 第4单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本.pptVIP

人教版9年级历史RJ上册教学课件 第4单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本.ppt

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**************************第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本情景导入你知道这是哪个国家的国花吗?樱花是日本的国花那么这个岛国有着怎样的历史?想了解古代日本的情况吗?想知道古代中国和日本的关系吗?你能简单介绍一下这个国家吗?日本地处东亚,是中国的近邻。它是个岛国,国土有限,资源匮乏。自主探究6世纪前的日本(1)根据文献记载,1—2世纪时,日本有100多个小国;后来大和政权统一了这些小国,大和何时统一了日本?5世纪,大和政权统一了日本。(2)统一后的大和政权是如何进行管理的?大和国的最高统治者称为“大王”,大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地。领地上的居民以“部”的形式组织生产。部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。部的划分:从事农业的称为“田部”从事海洋捕捞的称,为“海部”来自中国、朝鲜的移民也依其特长分别被编入锦织部、锻冶部等。大化改新1.阅读下面这段材料,分析7世纪时,大和的社会状况。7世纪的时候,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭大贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。日本的改革势在必行。阶级矛盾尖锐政局十分混乱2.同一时期的中国隋唐,出现了政治清明、经济发展、文化昌盛、国力强盛的局面。中国文化直接影响着日本,强烈刺激了大和的统治者。6世纪下半叶,大和国内出现统治危机,掌权的圣德太子(574-622年)制定了一系列法令来提高天皇的权威,并且派遣众多使节出使中国,全面学习中国先进的政治、经济和文化制度。这次改革在历史上被称为“推古改革”,它为之后的“大化改新”准备了条件。从上述材料中,我们可以得出日本大化改新的有利条件是什么?开始领导孝德天皇内容政治经济影响建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。大和正式改称日本国,使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。3.大化改新的内容及其影响。中国隋唐“大化改新”时的日本政治经济三省六部制、科举制等;加强中央集权实行租庸调制建立中央集权制的封建国家把很多贵族土地收归国有,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。形成以天皇为首的中央集权国家,使日本从奴隶社会走向封建社会,为以后的繁荣奠定了基础。大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的经济和政治制度为主要内容的改革。5.结合上述表格评价大化改新。想一想你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗?日本的书法作品文字服饰建筑开元通宝和同开珎(zhēn)(始铸于621年)(始铸708年)寳钱币幕府统治日本武士大化改新百余年后,购买、兼并成为庄园形成的主要手段。特别是贵族、豪门和寺院的大庄园逐渐享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,又不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务。大量小庄园主为躲避国家干预,纷纷将自己的土地悉数寄进给权门势家或寺院等,形成“寄进地系庄园”。日本武士产生的原因10世纪初,天皇政府多次颁布禁令,但没能阻挡庄园发展的势头。11世纪时,作为国家经济基础的班田制彻底崩溃。为了保护自己的庄园,扩大势力,地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。新兴的武士集团不仅是豪强统治地方的武装力量,也逐渐介入中央朝廷,成为各派政治势力争取依靠的重要力量。源赖朝丰臣秀吉德川家康日本历史上的统治者镰仓幕府建立的过程日本由此进入长达近700年的幕府统治时期。12世纪晚期源氏首领源赖朝源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。镰仓拥有独立于朝廷的政治、军事权力,天皇实际大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。幕府时期,幕府与天皇之间形成了什么样的关系?幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但实际上天皇大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。武士效忠的是他的主公,而不是国家。武士效忠的对象是谁?武士道的实质是什么?武士道源于日本,是以为主君不怕死、不要命的觉悟为根本,强调“毫不留念的死,毫不顾忌的死,毫不犹豫的死”,为主君毫无保留的舍命献身的精神。“武士道”没有是非观念,只重视维护自己所在集团的荣誉和安全。武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。材料展示6世纪前的日本大化改新大和政权统一日本部民制幕府统治政治经济改革背景重要人物和时间改革内容改革意义板书

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