人教版8年级历史上册教学课件 第6单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 第18课 从九一八事变到西安事变.pptVIP

*******************第六单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变歌曲《松花江上》产生的历史背景是什么？情景导入九一八事变探究新知时间1931年9月18日夜地点沈阳概况日本关东军炸毁柳条湖路轨，反诬中国军队破坏，炮轰沈阳城，东北军不战而溃，日军占领沈阳。结果100多万平方千米的锦绣河山，全部沦于敌手。影响九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。材料一使满蒙脱离中国本土，置于日本势力之下，由日本来参与该地的主权，并由日本担当该地的治安工作。惟欲征服……必先征服满蒙。如欲征服世界，必先征服……今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就是在经济上，也可以说是我国的生命线。探究新知材料二1929—1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。材料三20世纪30年代初，欧美资本主义国家忙于应付本国的经济危机，无暇东顾；中国内部，蒋介石政府集中重兵“围剿”红军，无心北顾。这给日本帝国主义侵略以可乘之机。①日本很早就做好了侵略中国的准备；九一八事变的背景③20世纪30年代，经济大危机促使日本加快了侵略步伐；②中国东北是日本的生命线；④欧美国家忙于应付本国的经济危机，无暇东顾；⑤蒋介石忙于在南方“围剿”红军，无心北顾。九一八事变后，日本相继占领东北三省，扶植清朝末代皇帝溥仪，成立伪满洲国，在东北屠杀无辜人民，掠夺战略资源，推行奴化教育，实行残酷的殖民统治。九一八事变激起了全国人民的抗日怒潮。东北各族民众和未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略。中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争。面对日本残暴的侵略，中国各阶层是如何回应的？杨靖宇东北抗日队伍抗击日军华北危机与一二·九运动1935年，北平学生发出了“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呼声。日军侵占东北后，于1935年策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。中华民族面临亡国灭种的危险。谈谈对这一“呼声”的理解。1935年12月9日，北平学生示威游行，向群众宣传抗日，向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了爱国救亡运动。北平学生又是如何做的？一二·九爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。西安事变东北沦陷，华北告急，国难当头，中华民族与日本帝国主义的矛盾已经成为中国社会的主要矛盾。背景：时间：1936年12月12日地点：西安人物：张学良、杨虎城目的：逼蒋抗日西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成。性质：一次爱国性质的“兵谏”结果：蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。张学良释放了蒋介石，西安事变得到和平解决。意义：原因：蒋介石不同意合作抗日(直接原因)民族矛盾上升为主要矛盾(根本原因)西安事变震惊了全世界，引发了国内外各种政治势力的强烈反响。如何解决西安事变，当时就有不同的看法。日本侵略者：希望中国打内战。苏联：主张和平解决，不希望中国打内战。美英两国：主张和平解决，南京政府向张、杨妥协。国民党和平解决派(亲英美派)：竭力主张释放蒋介石。国民党讨伐派(亲日派何应钦)：主张“讨伐”张学良，企图置蒋介石于死地，取而代之。中国共产党：主张在团结抗日的基础上和平解决。在当时的背景下，中国共产党以民族利益为重，将阶级恩怨放到一边，从大局出发，提出和平解决西安事变的方针，并派周恩来等赴西安谈判。所以，西安事变之所以能和平解决，是当时各种政治力量较量的结果，也是中共以民族利益为重，努力的结果。1936年，西安事变发生后，周恩来、叶剑英、秦邦宪等亲赴西安，首先与张杨沟通；然后又与蒋谈判。九一八事变是日本侵华的开始，蒋介石的不抵抗政策导致东北三省沦陷。在民族危亡之际，爱国将领张学良、杨虎城发动西安事变，逼蒋抗日。经过中国共产党和各方面的努力，西安事变最终和平解决，从此抗战成为中国的主旋律。总结从九一八事变到西安事变九一八事变一二九运动时间：1931年9月18日经过：九一八事变→日本占领东三省→伪满洲国建立抗争：抗日义勇军(杨靖宇)东北抗联影响：中国人民的局部抗战开始时间：1935年12月9日原因：日本制造华北危机，中华民族面临亡国灭种的