人美版五年级美术上册 4.《学画抽象画》教学设计（表格式）.docxVIP

课题：学画抽象画

备课教师：

教学目标

知识与技能目标：了解美国抽象画家波洛克，欣赏其艺术作品，并能从中感知抽象艺术的形式语言和

创作方法，理解抽象艺术作品内涵，并尝试运用各种

表现形式创作抽象绘画作品。

过程与方法目标：通过探究和体验活动，了解抽象艺术的形式语言，学会欣赏抽象画，并能运用丰富的抽象艺术的形式语言进行抽象画的创作。

情感、态度和价值观目标：培养学生包容理解不同风格、不同流派的艺术，提高审美能力和艺术感受

能力，通过绘画表达自己的感情。

个案修改

教学重点

正确认识抽象化的艺术形式，理解抽象艺术的形式语言，能用点、先、色彩组织画面，结合多种表现方法创作一幅抽象画作品。

教学难点

能用抽象画艺术语言表达自己的感受，能够创作一幅有形式美感的抽象画。

教学准备

课件、教师示范工具。

环节提示

教学过程

前置预习

（情境引入）

1.导入：

（1）课件出示图片。?

（2）提问:这副作品美不美？你感觉它是怎么创作出来的?

学生观察并回答:泼、点、滴、洒（教师板书）

谈话:我们看到的这些都是抽象的美，今天我们就来学习怎样画抽象画。

课件出示课题：学画抽象画

新知呈现

新授：

通过介绍美国抽象派表现主义画家，学习抽象画的画法。

（1）介绍：他是美国抽象派表现主义画家，20世纪最有影响力的