人美 四年级美术上册 16.《我们的现在和将来》教学设计.docxVIP

16、《我们的现在和将来》教学设计

教学目标

1、知识与技能：运用多种方法，大胆相像创新表现，并了解创新思维与创作的关系合理安排画面保持整体感

2、过程与方法：通过大胆地创想未来，激发学生创新思维，励志做有理想有抱负的新一代人。

3、情感态度价值观：通过学生大胆自由地表达自己对未来的畅想，引导学生使用各种媒材。

重点和难点：

重点：运用思维训练方法，激发创新表现，采用多种方法表现自己在未来世界中取得的成就。

难点：组织画面的整体感和画面整体感

导入

漂流瓶故事，马云的愿望：希望可以坐在家里就能买到自己想要的东西。引出课题，我们的现在和将来。

二、新授

1、中国的飞天梦

看到鸟儿飞翔，古人有了飞天梦，经过一代代人的努力，有了滑翔机，再后来就有了飞机，现在不但有了飞机还有火箭，宇宙飞船。2003年神舟五号载人飞船搭载着杨利伟成功到达太空，圆了我们中华民族千年的飞天梦。

2,、其他的梦想

电脑、手机、人造卫星、克隆技术、战斗机，航空母舰等，这些伟大的发明改变了人们的历史，提问：人们为什么可以创造出这些伟大的发明呢？学生思考回答。教师总结：我们要敢于大胆的想象创作。

图片出示机器猫，跟谁它的时光机穿越未来，看看未来世界的样子。

提问：谈一谈你们脑海中的未来是什么样的？学生发言

三、欣赏其他同学作品

欣赏作品，看看其他同学有什么梦想。（科学家、发型设计师、发明一种奇特的交通工具