人美 版一年级美术下册 冰糖葫芦 教学设计（表格式）.docxVIP

教学设计

年级：一（下）科目：美术

课题

冰糖葫芦

课型

新课

教

学

目

标

1.知识

与

技能

让学生了解中华民族的名文化，名小吃。

2.过程

与

方法

学习画各种造型的冰糖葫芦，培养学生的动手动脑能力。

3.情感

态度

与价

值观

乐于用各种颜色来表现冰糖葫芦的口味，培养学生的动手动脑能力，体验创造的快乐。

教学重点

让学生知道冰糖葫芦是一种传统特色小吃，了解冰糖葫芦的特点。

教学难点

学习画各种造型的冰糖葫芦，乐于用各种颜色来表现冰糖葫芦的口味。

教学方法

讲授法、演示法

教学准备

各种水果卡片，播放动画《熊出没之冰糖葫芦》

教学时数

1课时

教学过程

备注

一、导入，引起兴趣。

视频欣赏交流感受

提问：同学们，你们爱看动画片吗？视频播放完，引出课题。

探究活动

了解冰糖葫芦在各个地区的名字，知道冰糖葫芦是一种传统特色小吃，它是用什么材料怎么做的。

冰糖葫芦既好看又好吃，说一说你喜欢哪一种？

根据学生的回答，总结出冰糖葫芦的种类，有常见的山楂，还有草莓、葡萄、香蕉、菠萝等。（给予回答问题的同学奖励卡通粘贴）

说一说，你吃过和看过的冰糖葫芦的样子。

说出冰糖葫芦的色、香、味。

4.想一想，你喜欢的冰糖葫芦有什么特点？

咬起来是咯嘣脆，不粘牙；无食品添加剂，口感爽口；山楂的药